کلاس فیزیک
سوال و جواب و رفع اشکال فیزیک دبیرستان و پش دانشگاهی 
قالب وبلاگ
لینک دوستان

مایعات

چرا این بطری پرآب نمی‌شود؟

ابزار مورد نیاز:

۱) بطری دهانه تنگ مثل بطری نوشابه

۲) قیف

۳) بطری آب بزرگ

۴) خمیر بازی

۵) سطل یکبارمصرف کوتاه

۶) لیوان یکبار مصرف

روش کار:

۱- ابتدا قیف را سر بطری بگذارید و اطراف اتصال آن به بطری را با خمیر عایق بندی کنید. طوری که هوا از اطراف آن نشت نکند. حال اگر با یک بطری دیگر آب درون قیف بریزیم چه اتفاقی می افتد؟ آیا آب به راحتی از قیف وارد بطری می شود؟

چرا این بطری پرآب نمی‌شود؟

۲- چرا آب از قیف وارد بطری نمی شود و درون قیف باقی می ماند؟ با دست کمی بطری را تکان بدهید.آیا فرقی می کند؟

۳- اول آب درون قیف را خالی کنید. سپس خمیر را از محل اتصال جدا کنید و دوباره آزمایش را تکرار کنید. چه تفاوتی با حالت قبل وجود دارد؟ آبا این بار آب وارد بطری می شود؟ سرعت وارد شدن آب به درون بطری چگونه است؟

در حالت های مختلف با سرعت های متفاوت آب را درون قیف بریزید و سرعت وارد شدن آب به بطری را با هم مقایسه کنید. چرا هنگام وارد شدن آب به بطری آب مسیر چرخشی طی می کند؟

۴- در مرحله بعد کمی قیف را با دست بالا بیاورید و آزمایش را تکرار کنید. چه تفاوتی ایجاد شد؟ سرعت وارد شدن آب به بطری این بار چه تغییری کرد؟ چرا آب به راحتی از قیف وارد بطری شد؟

علت تفاوت بین این مرحله و مرحله قبل را بگویید. نقش خمیر در وارد نشدن آب به بطری چیست؟

بطری چرخان

ابزار مورد نیاز:

۱) بطری (۱عدد) ۲) چسب حرارتی

۳) هویه ۴) بادکنک با نی صاف و خم شونده (۲عدد)

۵) نخ ۶) نی ساندیس (۱عدد)

۷) قیچی ۸ ) سطل نسبتاً بزرگ (۱عدد)

روش کار:

۱- ابتدا یک نخ را طوری به دهانه بطری گره می­زنیم که بتوان به راحتی بطری را آویزان کرد.

۲- ( با سوراخ کردن در بطری و گره زدن نخ زیر آن و بستن در ) دو قطعه نی ساندیس را به صورت مورب درون سوراخ­های ته بطری قرار می­دهیم. (یعنی نی‏ها باید تقریبا حالت مماس با محیط بطری داشته باشند.) برای این کار از چسب حرارتی کمک می­گیریم. سر نی ها را با خمیر مسدود کنید.

بطری چرخانبطری چرخان

3- بطری را از آب پر کنید و آن را با کمک نخ به حالت آویزان در آورید.

بطری چرخان

ساخت ابر و باد روی آب

میزان جذابیت:۷

ابزار مورد نیاز:

۱) جوهر

۲) قطره چکان

۳) مایع ظرفشویی

۴) شیر

۵) لیوان یکبار مصرف

مختصری در مورد روش کار سرگرمی:

با استفاده از چند قطره جوهر بر روی شیر که در حالت عادی با هم مخلوط نمی گردند و پس از ریختن مایع ظرفشویی به فرم ابر و باد مخلوط می شوند می توان به خاصیت مایع ظرفشویی پی برد.

روش کار:

۱- ابتدا سه قطره جوهر را در سه نقطه روی سطح شیر بچکانید به طوری که با فاصله چکیده شود و پخش نگردد.

۲- حالا در وسط این سه قطره یک قطره مایع ظرفشویی رقیق شده بریزید.

۳- مشاهده می شود که به طور ناگهانی قطرات جوهر به فرم ابر وباد مخلوط می گردند.

 ابر و باد

نکات ضروری در ساخت:

بهتر است مایع ظرفشویی رقیق شده باشد که بتوان آنرا با قطره چکان چکانید.توجه شود که فقط در حدی رقیق گردد که بتوان با قطره چکان چکانید وآنقدر رقیق نشود که خاصیتش را از دست بدهد.

سنگ ریزه های جهنده

آن چه که لازم است:

۱) لیوان

۲) جوش شیرین

۳) کمی خاک رس

۴) کمی سرکه

روش انجام کار:

۱- سه چهارم لیوان را آب کنید. یک قاشق چایخوری جوش شیرین را به آب لیوان اضافه کنید و بهم بزنید.

۲- ده گلوله بسیار کوچک تقریبا دو برابر ساچمه های تفنگ بادی، از گل رس درست کنید.

۳- پنج قاشق غذاخوری سرکه در یک فنجان بریزید. سرکه را به آرامی در آب بریزید ولی بهم نزنید.

۴- بلافاصله گلوله های رسی را یکی یکی در لیوان آب بیاندازید و کمی صبر کنید. مشاهدات خود را بیان کنید.

۵- دلیلی برای تشکیل حباب بیاورید. حرکت گلوله ها را توصیف کنید.

یخ در روغن

آن چه که لازم است:

۱) دو قطعه یخ رنگی (یخی که با آب رنگی تهیه شده باشد)

۲) روغن خوراکی (نصف لیوان)

۳) لیوان بزرگ شفاف

۴) آب

روش انجام کار:

۱- پرسش: ” یخ در لیوان آب چگونه می ایستد؟ آیا غوطه ور می شود؟” ” طرز قرار گرفتن یخ در آب چه دلیلی دارد؟” “هردو از یک جنس هستند، پس چه خاصیتی از آنها متفاوت است؟”

۲- نیمه لیوان را با آب معمولی پر کنید و نیمه دیگر آن را روغن بریزید.

۳- سپس به آهستگی یخ رنگی را در لیوان بگذارید. کمی صبر کنید و سپس مشاهدات خود را در مورد حرکت قطره آب ذوب شده توصیف کنید. یخ در روغن

۴- “آیا قطرات آب از یخ ذوب شده حرکت می کنند؟” “به چه سمت می روند؟” برای مشاهدات خود توضیحی ارائه کنید.

۵- پرسش: “چرا از یخ رنگی استفاده کردیم؟” “آیا اگر از یخ معمولی استفاده می کردیم نتیجه دیگری می داد؟” توضیح دهید.

منبع

تخم مرغ شناور

آن چه که لازم است:

۱) لیوان آب

۲) لیوان بلند

۳) پارچ آب

۴) نمک

۵) قاشق

۶) تخم مرغ

۷) چوب پنبه (اگر در دسترس نیست از یک تکه پلاستیک سبک استفاده کنید)

۸) سکه

۹) حوله کاغذی (دستمال کاغذی کلفت)

روش انجام کار:

۱- پرسش: “اگر سکه، تخم مرغ و چوب پنبه را در لیوان آب بیاندازیم چه می شود؟” ” آیا شناور می مانند یا غوطه ور می شوند؟”

۲- آنها را یک به یک در آب بیاندازید و نتیجه آن را بیان کنید.

۳- اکنون این اشیاء را از لیوان خارج کنید و دو قاشق نمک به لیوان آب اضافه کنید و بهم بزنید. آن قدر نمک اضافه کنید و بهم بزنید تا دیگر نمک حل نشود (محلول اشباع بدست آید).

۴- پرسش: “اگر سکه، تخم مرغ و چوب پنبه را در لیوان آب نمک بیاندازیم چه می شود؟” “آیا شناور می مانند یا غوطه ور می شوند؟”

۵- آنها را یک به یک در آب بیاندازید و نتیجه آن را بیان کنید و دلیلی برای آنچه می بینید بیاورید.

۶- اکنون یکی از لیوان های آب نمک را بردارید . اشیاء داخل آب را خارج کنید و آب نمک را تا نصفه در لیوان بلندی بریزید.

۷- سپس یک دستمال (دستمال کاغذی کلفت) را روی سطح آب قرار دهید و به آرامی آب معمولی بر روی دستمال روی لیوان بریزید. دستمال آن اندازه باشد که سرهای آن روی لبه لیوان را بگیرد. باید نتیجه به گونه ای باشد که آب روی آب نمک بایستد و با آن به جز در مرز حل نشود.

۸- پرسش: “اگر سکه، تخم مرغ و چوب پنبه را در این لیوان بیاندازیم چه می شود؟” “آیا شناور می مانند یا غوطه ور می شوند؟” فرضیه بسازید.

۹- سپس این اشیاء را یک به یک به کمک یک قاشق به آرامی در آب بیاندازید. آنچه را می بینید توصیف کنید و دلیلی برای آن بیان کنید.

۱۰- می توانید یکبار دیگر این عمل را با اضافه کردن آب رنگی بر آب نمک تکرار کنید، تخم مرغ را درون آن بیاندازید و نتیجه زیبای آن را ببینید.

۱۱- با قاشق به آرامی بر تخم مرغ به سمت پایین فشار آورید چه می شود؟ آنچه را می بینید توصیف کنید و دلیلی برای آن بیان کنید.

منبع

[ جمعه بیست و پنجم اسفند 1391 ] [ 10:19 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
سلام دوستان حیفم اومد این ازمایشا رو براتون نذارم   انیدوارم انجامشون بدین و ازش لذت ببرین

بطری حرف شنو

ابزار مورد نیاز:

۱- بطری نوشابه کوچک ۲ عدد- می توان از قوطی استوانه ای شفاف نیز استفاده کرد.

۲- میخ ۲ عدد- طول میخ باید کمی کمتر از قطر بطری نوشابه باشد.

۳- کش پول محکم ۴ عدد

۴- هویه ۱ عدد

۵- میله اسپک دوچرخه ۱ عدد- یا هر وسیله ای که سر قلاب مانند دارد

۶- مهره سنگین ۱ عدد- بزرگی مهره به گونه ای باشد که از سر بطری رد شود

۷- مهره سبک ۱ عدد

۸- فنر بزرگ ۲ عدد

روش کار:

۱) ابتدا بطری نوشابه را برداشته و با استفاده از هویه یک سوراخ به قطر ۴ میلیمتر در وسط در بطری ایجاد می کنیم، یک سوراخ دیگر نیز در وسط ته قوطی ایجاد می کنیم. قطر این سوراخ باید به گونه ای باشد که سر قلاب مانند اسپک دوچرخه به راحتی از آن وارد و خارج شود.

۲) کش را وارد مهره کرده و مهره را در وسط کش قرار می دهیم و برای محکم نگه داشتن آن، کش را به دور آن گره می زنیم.

بطری حرف شنو

۳) یک سر آزاد کش را از سوراخ در بطری بیرون می کشیم و به وسیله میخی (مطابق شکل) آن را به در بطری محکم می کنیم و در بطری را می بندیم به نحوی که کش و مهره داخل بطری قرار بگیرند.

بطری حرف شنو

۴) سپس سر قلاب مانند میل اسپک را از ته بطری وارد کرده و با استفاده از قلاب سر دیگر کش را از سوراخ ته بطری بیرون می کشیم و با استفاده از میخ دیگری در محلش محکم می کنیم.

نکات ضروری در ساخت:

- در هنگام استفاده از هویه کاملا احتیاط کنید. اجازه ندهید کودکان به تنهایی از هویه استفاده کنند.

- مهره باید به حدی سنگین باشد که در حین چرخش بطری نتواند با بطری بچرخد. کش داخل قوطی نباید بیش از حد کشیده شود.

نکات مهم در اجرای سرگرمی:

سطحی که بطری را روی آن می غلتانند، حتما صاف و محکم و بدون شیب باشد.

چرخ های درگیر

ابزار مورد نیاز:

۱) طرح بریده شده دو دایره به شعاع یکسان بر روی یونولیت یا مقوای محکم و کلفت مانند کارتن به ضخامت حداقل نیم سانتی متر.

۲) ۱۶ عدد چوب بستنی یا میخ مصرف شده (بدون سر) از مغازه های در و پنجره سازی آلومینیوم تهیه شود.

۳) دو عدد مداد

۴) قیچی و چسب مایع

روش کار:

۱- روی دایره های آماده از یونولیت دو قطر عمود بر هم رسم کنید تا دایره به ۴ قسمت مساوی تقسیم شود و سپس دوباره قطرهایی را که هر قسمت را به دو قسمت مساوی تقسیم میکند رسم کنید. (مطابق شکل مقابل)

چرخ درگیر

۲- سپس هر میخ را در انتهای هر قطر در محیط دایره فرو کنید طوری که نصف میخ بیرون از دایره بماند.

(میتوان به جای یونولیت از مقوا استفاده کرد و شیارهایی در امتداد هر شعاع تا نصف شعاع ایجاد کرده و سپس چوب بستنی ها را در راستای افقی داخل شیارها فرو کرد و برای محکم کردن آنها نیز از چسب مایع نیز میتوان استفاده کرد)

چرخ درگیر

۳- پرسش: چگونه میتوان با حرکت دادن یکی از این دو چرخ دنده، دیگری را به حرکت درآورد؟ چه چیزی باعث میشود که حرکت یک چرخ دنده سبب حرکت دیگری شود؟ اگر بخواهیم چرخ دنده ها عمود بر هم حرکت کنند چکار باید بکنیم؟ آیا میتوانید وسایلی را مثال بزنید که به این صورت کار کنند؟

۴- چگونه میتوان حرکت چرخش چرخ دنده دوم را تغییر داد؟ آیا میتوان کاری کرد کا با آهسته چرخیدن چرخ دنده اول، چرخ دنده دوم سریعتر بچرخد؟

تاب تیله ای

ابزار مورد نیاز:

۱) چوب فرفره (۸ عدد)

۲) تیله (۵ عدد)

۳) نخ محکم (۵قطعه ۱۰سانتی­متری)

۴) چسب حرارتی

۵) یونولیت (یک قطعه۱۵در۱۵سانتی­­متری)

روش کار:

۱-(ساخت آونگ ساده) درابتدا نخ را ازوسط به دو قسمت تقسیم کرده و یک طرف از هرنخ را با کمک چسب حرارتی روی یک تیله می چسبانیم به این صورت که یک قطره چسب حرارتی روی سرتیله ریخته و سر نخ را روی آن قرار میدهیم و به آن فرصت می­دهیم تاچسب خشک شود. سپس طرف دیگر هر دو نخ را به هم گره می­زنیم.

تاب تیله ایتاب تیله ای

تاب تیله ای

2- (ساخت آونگ نمایشی) در ابتدا چوب­ها را مطابق شکل به صورت یک چهارچوب درکنارهم به وسیله چسب حرارتی متصل می­کنیم. سپس پایه­های آن را روی یونولیت با کمک چسب چوب محکم می­کنیم.

تاب تیله ای

۳- حال هرقطعه نخ را از وسط علامت زده و آن را با کمک چسب حرارتی روی سرتیله­ها مثل روش قبلی می­چسبانیم.

تاب تیله ای

۴- سپس دو سرنخ را به دو طرف چهارچوب آماده شده مطابق شکل گره می­زنیم و بقیه تیله­ها را هم پشت سرهم به چهارچوب وصل می­کنیم.

تاب تیله ای

حرکت مغناطیسی

ابزار مورد نیاز:

۱) بطری بزرگ (۲عدد) ۲) سیخ چوبی (۴عدد)

۳) اسپک چرخ ۴) تیله

۵) سیم (یک قطعه ۵۰سانتی) ۶) تکه های فلزی با شکل های مختلف

۷) آهنربای قوی ۸ ) دمنده قوی

۹) قطعه های پلاستیکی بی مصرف ۱۰) قیچی

۱۱) هویه ۱۲) چسب حرارتی

۱۳) کاتر ۱۴) یونولیت (۱ قطعه ۲۰*۳۰)

روش کار:

۱- از قسمت بالایی یکی از بطری ها استفاده کرده و آن را از فاصله ۱۰ سانتی متری از بالا با کاتر ببرید. با کمک کاتر یا قیچی مانند شکل پره هایی را روی این قسمت ایجاد کرده و همه ی آنها را با دست به یک طرف خم می کنیم.

۲- اسپک چرخ را از درب بطری گذرانده و انرا با کمک پیچ و مهره و یا چسب حرارتی محکم می کنیم به گونه ای که با چرخش پره ها اسپک هم بچرخد. اهنربای حلقه ای را هم از داخل اسپک می گذرانیم.

حرکت مغناطیسی

۳- با کمک هویه و یا قیچی سوراخ هایی مانند شکل روی بطری دیگر ایجاد کرده و ۴ سیخ چوبی را از داخل آن عبور دهید، به گونه ای که بطری به راحتی در فاصله معینی از زمین بایستد. می توان برای اینکه کل سازه محکم تر روی زمین بایستد، سازه را روی یونولیتی سوار کرده و سیخ های چوبی را در آن فرو کنیم.

۴- تیله ها را درون بطری بریزید تا آن را سنگین تر نمایید. اسپک چرخ را هم مانند شکل از درون بطری بگذرانید. برای این کار از هویه و یا قیچی کمک بگیرید. اکنون با کمک سیم فلزی نازکی که در اختیار دارید هر شکل دلخواهی را بسازید (مثلا یک ستاره مطابق شکل و…. ) و آن را در زیر سازه کنار قسمت انتهایی اسپک چرخ قرار دهید به نحوی که اسپک و این شکل فلزی با هم در تماس باشند. دمنده هوا را در بالای سازه روشن کرده و از حرکت قسمت انتهایی اسپک در طول سیم لذت ببرید.

حرکت مغناطیسی

پرنده بر روی حصار

ابزار مورد نیاز:

۱) مقوا

۲) قیچی

۳) مداد رنگی

۴) چسب

۵) نوار چوبی و یا از جنس مقوای کلفت، به بلندی ۱۲ و عرض ۳-۴ سانتیمتر، چهار عدد (با دو سوراخ روی هرکدام)

۶) گیره پونزی شکل کاغذ چهار عدد (چنانچه در دسترس نیست از ترکیب سیم برق و دکمه استفاده کنید)

روش کار:

۱- بر روی دو چوب سوراخی در ۲ و ۵ سانتیمتری و در دو چوب دیگر در ۲ و ۸ سانتیمتری ایجاد کنید. اگر به جای چوب از مقوای محکم و کلفت مانند مقوای ماکت استفاده کنید آسان تر خواهد بود.

۲- چوب ها را دو به دو با گیره به یکدیگر متصل کنید تا یک مستطیل ایجاد شود و بشکل یک حصار چوبی درآید. خاصیت گیره پونزی این است که علاوه بر اتصال دو قطعه، آزادی حرکت ایجاد می کند. اگر گیره پونزی در دسترس نیست دکمه را روی دو سواخ منطبق بر هم در دو قطعه قرار دهید و سیم را از زیر بر سوراخ دکمه وارد کنید و سپس در زیر دو سر سیم را به هم بپیچانید. می توان از دکمه پایه دار نیز استفاده نمود.

۳- هر اتصال را چک کنید که به راحتی حرکت کند.

۴- سپس دو تصویر مثلا پرنده بر دو قطعه مقوا نقاشی کنید، دور آن را ببرید و با چسب بر سر حصار بچسبانید و دو دسته افقی را آزادانه حرکت دهید و حرکت پرنده های سر حصار را ببینید.

پرنده در حصار

۵- پرسش: “این سازه چه شباهتی به الاکلنگ دارد؟ در این سازه چند نقطه مانند تکیه گاه الاکلنگ حرکت نمی کنند؟” ، “آیا می توانید طراحی را بصورتی تغییر دهید که با حرکت دادن دسته های افقی دو پرنده به یکدیگر نزدیک شوند؟”

بطری چرخان

ابزار مورد نیاز:

۱) بطری (۱عدد) ۲) چسب حرارتی

۳) هویه ۴) بادکنک با نی صاف و خم شونده (۲عدد)

۵) نخ ۶) نی ساندیس (۱عدد)

۷) قیچی ۸ ) سطل نسبتاً بزرگ (۱عدد)

روش کار:

۱- ابتدا یک نخ را طوری به دهانه بطری گره می­زنیم که بتوان به راحتی بطری را آویزان کرد.

۲- ( با سوراخ کردن در بطری و گره زدن نخ زیر آن و بستن در ) دو قطعه نی ساندیس را به صورت مورب درون سوراخ­های ته بطری قرار می­دهیم. (یعنی نی‏ها باید تقریبا حالت مماس با محیط بطری داشته باشند.) برای این کار از چسب حرارتی کمک می­گیریم. سر نی ها را با خمیر مسدود کنید.

بطری چرخانبطری چرخان

3- بطری را از آب پر کنید و آن را با کمک نخ به حالت آویزان در آورید.

بطری چرخان

[ جمعه بیست و پنجم اسفند 1391 ] [ 10:18 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
 

چرا شیشه دماسنج پزشکی ذره بینیه ؟

دوست گرامی دماسنج پزشکی برای بالا بودن دقتش از لوله ای بسیار نازک ساخته شده که گاهی دیدن سطح مایع درون این لوله باریک خیلی مشکل میشه و پزشک ممکنه اشتباه دما رو بخونه پس دور لوله دماسنج ( نه مخزن ) رو با شیشه ای به سطح مقطع اشک مانند میپوشونند تا حالت ذره بینی داشته باشه و مایع درون دماسنج روبزرگتر نشون بده و مقدار خطای خواندن دما به حداقل برسه

[ جمعه بیست و ششم آبان 1391 ] [ 3:6 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
در فرمول انرژي جنبشي چرا ضريب 1/2 يك دوم مي ذارن يعني: k-1/2mv^2

1/2 به چه معناست؟

دوست گرامی  این یه ضریب توفرموله که با توجه به محاسبات ریاضی بدست اومده و مانند بعضی از ثابتها در فرمولهای دیگه مثل  ثابت گرانشg  _ یعنی شتاب گرانش زمین_ در فرمول پتانسیل گرانشی  معنا ونام  ویزه ای نداره  ولی به هر حال نحوه محاسبه اش رو برات میذارم

 p = m v.    تکانه حرکت فیزیک سال چهارم

انرژی ذخیره شده در جسم ساکن  = انرژی جنبشی همان جسم در حال حرکت    ( بدون اتلاف انرژی)

کار انجام شده (انرژی پتانسیل)را به صورت زیر محاسبه می کنیم  و با جایگذاری تکانه خواهیم داشت :

در ریاضیات داریم

با جایگذاری در رابطه انرژی

انرژی پتانسیل ذخیره شده در جسم  ُ همان انرزی جنبشی  جسم در حرکت است (با صرف نظراز اتلاف انرژی)

 

دوستان گرامی میتونند با مراجعه به  لینک زیر اثبات تمامی انرزی های جنبشی  رو ببینند البته به زبان انگلیسیه  ولی کاملا واضحه

اثبات فرمولهای انرزی جنبشی

[ دوشنبه بیست و چهارم مهر 1391 ] [ 7:32 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
سوال من این بود که آیا با دور کردن و یا نزددیکتر کردن پرده از جسم نیم سایه تغییر می کند؟

 

دوست گرامی الهام خانوم

بله  معلومه هر چه که پرده رو از جسم دور تر کنید اندازه سایه کوچکتر و اندازه نیم سایه بزرگتر میشه و بر عکس هر چه پرده رو به جسم نزدیکتر کنید سایه بزرگتر و نیم سایه کوچکتر میشه .

میتونیم این مطلب رو با رسم پرتو ها روی کاغذ هم نشون بدیم و یا بهتر ه که .....

یه ازمایش ساده با شمع و یک جسم کدر  این مطلب رو بهت نشون میده .

امیدوارم جواب سوالت رو گرفته باشی


با تشکر از همکار و دوست گرامی  (( مدیر وبلاگ فیزیک اما ساده  ))که همیشه ما را با پاسخهای بی نظیرشان یاری میدهند :

پاسخ ایشان به مطلب زیر اضافه میگردد

با دور کردن پرده از جسم همیشه نیم سایه بیشتر میشه اما در مورد قطر سایه 3 حالت وجود دارد.
1-اگر چشمه نور از جسم کوچکتر باشد بادور کردن پرده سایه هم مثل نیم سایه بزرگتر میشود
2-اگر چشمه هم اندازه جسم باشد قطر سایه با حرکت چشمه نور ثابت است و تغییر نمی کند.
3-اگر چشمه نور از جسم بزرگتر باشد با دور کردن پرده سایه کوچک میشود

[ شنبه پانزدهم مهر 1391 ] [ 3:29 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
شبیه سازی از مطالب فیزیک اولی ها

برروی عکسها کلیک کرده و منتطر بمانید تا برنامه دانلود و اجرا شود :

Balloons and Static Electricity

Click to Run

">الکتریسیته ساکن

Bending Light

Click to Run

">نور

Battery-Resistor Circuit

Click to Run

">جریان الکتریکی

Ohm's Law

Click to Run

">مدار ساده

Color Vision

Click to Run

">مشاهده سه رنگ

Resistance in a Wire

Click to Run

">مقاومت سیم

[ شنبه پانزدهم مهر 1391 ] [ 3:6 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

آیا عدسی محدب, نور را متمرکز می کند که کاغذ آتش می گیرد و یا حرارت را متمرکز می کند؟ و چرا نمی شود که نور لامپ را متمرکز کرد تا کاغذ آتش بگیرد؟

 

بله عدسی محدب نور را متمرکز میکند _ البته در کتابهای درسی به ان عدسی همگرا میگویند - ولی نوری که از لامپ ساتع میشود با نور خورشید خیلی فرق دارد در نور خورشید چرتوها یا طول موجهایی با انرژی بسیار زیاد وجود دارد که در نور لامپ نیست در نتیجه در هنگام متمرکز شدن نور خورشید انرژی بسیاری در کانون جمع میشود که باعث گرم شدن و سوختن کاغذ خواهد شد .

 

 

من تازه از رشته ی فیزیک جامدات قبول شدم ..
توصیتون برام چیه ؟

 

توصیه من برای این رشته و همه رشته های دانشگاهی اینه که هرگز شب امتحانی نباشید و تا جایی که امکان داره سر همه کلاسهاتون برید .

این انضباط در طول سال نتایج بسیار مثبتی رو براتون همراه داره  حتی اگه از نظر بقیه ………….

کلا در رشته فیزیک باید از قدرت ریاضی و تخیل بالایی برخوردار باشی .

 

 

 

جسمي از ارتفاع 6 متر در خلا سفوط مي كند و در مسير سقوطش به نقطه اي مي رسد كه انرژي جنبشي اش در ان نقطه دو برابر انرژي پتانسيل اش در همان نقطه مي باشد ارتقاع اين نقطه چه فدر است؟ سرعت جسم در اين نقطه چه قدر است؟

 

می دونیم در هرنقطه با صرف نظر از انرژی تلف شده باید مجموع انرزی جنبشی و پتانسیل با هر نقطه دیگری برای آن جسم برابر باشه که در حقیقت همان اصل پایستگی انرزی مکانیکیه

انرژی در بالا ترین ارتفاع = انرژی در نقطه مذکور           

6mg = k+u     

 چون k  دو برابر u  است پس میتوانیم همه را بر حسب u بنویسیم  

6mg= 1u + 2u = 3u = 3mgh

6mg=3mgh      h=1/2  =0/5 

برای بدست اوردن سرعتش هم  مینویسیم

K= 2u= 2(3mgh) = 3mg

1/2(mv2) = 3mg                v2 = 6 g = 60                     v= √60    m/s

 

 

 

[ شنبه یکم مهر 1391 ] [ 2:20 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
با سلام به  دوستان عزیز

متاسفم که مدت زیادی از  بروز کردن وبلا گ میگذره  سوالاتتون رو خوندم و به زودی پاسخها رو تو پست های بعدی میذارم

اما خبر اینکه سال ۹۰ با همکاری دوست گرامی خانم صالحی که یکی از دبیران با تجربه و فعال مدرسه هستند و با پشتیانی کادر اداری و اجرایی مدرسه بالاخص مدیر محترم  خانم بنی نعمه و خانمها صاکی ُشهابی و باغبانیان انجمن فیزیک دبیرستان راضیه را راه اندازی کردیم

فعالیتهای مختلف و بسیار جالبی در طی سال تحصیلی به همراه دانش آموزان انجام دادیم 

قابل توجه دوستانی که مایلند با  مراحل تشکیل انجمن در دبیرستان آشنا شوند  و از فعالیتهای صورت گرفته در انجمن فیزیک دبیرستان راضیه مطلع گردند وبلاگ انجمن فیزیک دبیرستان راضیه  راه اندازی شد

دوستان گرامی میتوانند از طریق لینک زیر  و یا  از طریق پیوندهای وبلاگ به وبلاگ انجمن مذکور دسترسی پیدا کنند

خواهشمندیم  در جهت بهتر شدن وبلاگ و فعالیتهای انجمن هر گونه نظر ُ انتقاد و یا پیشنهادی که دارید با ما در میان بگذارید

انجمن فیزیک دبیرستان راضیه 

[ سه شنبه سوم مرداد 1391 ] [ 12:37 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

بارم بندی دروس فیزیک سال ۹۰ -۹۱

درس فیزیک (1) و آزمایشگاه

فصل

نوبت اول

نوبت دوم

شهریور

اول

7

1/75

3/5

دوم

6

1/5

3

سوم

7

1/75

4/5

چهارم

-

7

4/25

پنجم

-

8

4/75

جمع

20

20

20


درس فیزیک 2 و آزمایشگاه

فصل

نوبت اول

نوبت دوم

شهریور

اول

5

1/25

2/5

دوم

7/5

1/75

3/75

سوم

7/5

2

3/75

چهارم

-

4

3/75

پنجم

-

5

2/25

ششم

-

6

4

جمع

20

20

20


درس فیزیک 3و آزمایشگاه (رشته علوم تجربی)

فصل

نوبت اول

نوبت دوم و شهریور

اول

11

5/5

دوم

9

۴/۵

سوم

-

6

چهارم

-

4

جمع

20

20


درس فیزیک 3و آزمایشگاه (رشته ریاضی _ فیزیک )

فصل

نوبت اول

نوبت دوم و شهریور

اول

10

۴/۵

دوم

10

۴/۵

سوم

-

۳/۵

چهارم

-

۴/۵

پنجم

-

3

جمع

20

20

بارم بندي فيزيك سال چهارم رشته ي ریاضی-فیزیک

فصول

نيمسال اول

نیم سال دوم

اول پ-1

5.50

1.25

دوم پ-1

5.50

1.50

سوم پ-1

4.75

1.25

چهارم پ-1

4.25

1.00

اول پ-2

-

4.50

دوم پ-2

-

2.50

سوم پ-2

-

4.25

چهارم پ-2

-

3.75

جمع

20.00

20.00

بارم بندي فيزيك سال چهارم رشته ي علوم تجربي

فصول

نيمسال اول

نیم سال دوم

اول پ-1

5.00

1.25

دوم پ-1

5.50

1.25

سوم پ-1

5.00

1.50

چهارم پ-1

4.50

1.00

اول پ-2

-

5.00

دوم پ-2

-

2.25

سوم پ-2

-

4.75

چهارم پ-2

-

3.00

جمع

20.00

20.00

 این هم لینک  فایل پی دی اف  از کلیه تغییرات بارم سال چهارم

http://dinapi.medu.ir/dinapi/dinapiDocs/notice/bdp.pdf

 

 

[ چهارشنبه بیست و هفتم اردیبهشت 1391 ] [ 7:42 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
مهسا جان  پرسیده بودی :

-یک لیوان آب و یک لیوان شربت هم دما را درون فریزر قرار میدهیم ، کدام یک زود تر یخ میزند؟؟؟؟

 مطمئنا آب زودتر یخ میزند زیرا شربت همان آبی است که ناخالصی به ان  افزوده شده و وجود ناخالصی باعث پایین رفتن نقطه انجماد میشود در نتیجه شربت باید به دمایی زیر صفر برسد تا یخ بزند در صورتی که آب خالص در صفر درجه منجمد می شود


2-اگر درون یک نایلون آب بریزیم و روی حرارت قرار دهیم بدون سوراخ شدن به جوش می آید.چرا؟؟؟؟

نایلون ، بادکنک ، لیوان کاغذی  را اگر پر از آب کنیم هیچکدام نمیسوزند زیرا  گرمای ویزه آب بسیار زیاد است و تمامی گرمای شعله را میگیرد و نمی گذارد که نایاون یا کاغذ به نقطه ذوب برسند

 


3-چرا اسکیمو ها خانه های خود را از برف میسازند و میتوانند درون آن بدون ذوب شدن آنها آتش روشن کنند؟

به دلیل نارسایایی گرمایی آب و یخ ، گرمای درون خانه های برفی خارج نیشود و میتواند فرد را از سرمای بیرون حفظ کند

و همچنین گرمای ویزه آب بالا ست در نتیجه میتواند گرمای زیادی را دریافت کند ولی دمای آن اندکی افزایش یابد که موجب دیر ذوب شدن یخ میشود


4-یک لیوان آب جوش و یک لیوان آب سرد در شرایط یکسان درون یخ ساز قرار میدهیم.کدام یک زودتر منجمد میشود؟


خوب با توجه به دمای اولیه متفاوت در دو لیوان به نظر می رسد باید آب سرد زودتر به نقطه انجماد برسد و یخ بزند

اما چرا که که آب گرم «تحت شرایطی» زودتر از آب سرد یخ می‌زند!

چنین پدیده‌ای، متناقض است، طی آزمایشات زیادی چنین چیزی مشاهده و ثبت شده است. در واقع قرن‌هاست که دانشمندان متوجه این پدیده شده‌اند و دانشمندانی مثل ارسطو، بیکن و دکارت، سال‌ها و قرن‌ها پیش آن را توصیف کرده‌اند.

ولی تا سال ۱۹۶۹، یعنی زمانی که یک دانش‌آموز دبیرستانی تانزانیایی، به صورت تصادفی متوجه آن شد، این پدیده توسط دانش مدرن امروزی‌مان مورد بررسی قرار نگرفته بود.

به پدیده زودتر یخ زدن آب گرم نسبت به آب سرد، البته تحت شرایطی خاص اثر امپمبا Mpemba effect گفته می‌شود.

نخستین بار ارسطو ۳۰۰ سال قبل از میلاد مسیح متوجه این پدیده شد. دانشمندان قرون وسطی، زمانی که می‌خواستند تئوری گرما را تبیین کنند، متوجه این پدیده شدند. در سال ۱۴۶۱، فیزیکدانی به نام جیووانی مارلیانی، ۴ اونس آب حرات‌دیده و آب معمولی را برای یخ زدن در بیرون قرار داد و در کمال تعجب مشاهده کرد که آب گرم‌تر، زودتر یخ بسته است، اما نتوانست توجیهی برای این مشاهده خود پیدا کند.

اما زمانی که تئوری مدرن گرما، توسط دانشمندان مختلف تبیین شد، پیده امپمبا به کلی فراموش شد، اما ۵۰۰ سال بعد از آزمایش مارلیانی و بیشتر از ۲ هزاره بعد از ارسطو، این پدیده بار دیگر به صورت اتفاقی مشاهده شد.

این بار یک دانش‌آموز دبیرستانی تانزانیایی متوجه قضیه شد، داستام مشاهده او در مجله علمی نیوساینتیست به چاپ رسید.

در سال ۱۹۶۳، این دانش‌آموز که امپمبا نام داشت، به همراه دانش‌آموزهای دیگر برای مراسمی تدارک دیده بودند و می‌خواستند بستنی درست کنند. برای درست کردن بستنی همانطور که می دانید شیر جوشیده شده‌ای که به آن شکر اضافه شده،باید یخ بزند. امپمبا هم منتظر بود که ظرف شیر و شکرش سرد شود تا بتواند آن را داخل یخچال بگذارد. اما او عجله داشت و از طرفی می‌دید که اگر زود نجنبد، دانش‌آموزهای دیگر زودتر از او ظرف هایشان را در یخچال می‌گذارند و جایی برای ظرف او باقی نمی‌ماند، به همین علت ظرف سرد نشده‌اش را در یخچال گذاشت. اما او در کمال تعجب مشاهده کرد، که زودتر از دانش‌آموزهای دیگر که ظرف شیر و شکر سرد را در یخچال گذاشته بودند، موفق به تهیه بستنی شده است.

دبیر فیزیک او هم در کلاس بود، امپمبا که تعجب کرده بود، در این مورد از دبیرش پرسید، اما دبیر فیزیک او گفت که او ممکن است اشتباهی کرده باشد.

امپمبا اول کنجکاوی بیشتر نکرد و با همین توضیح قانع شد، اما مدتی بعد از یکی از دوستانش که در شهر تانگا بستنی‌فروشی می‌کرد، شنید که او برای اینکه زودتر موفق به تهیه بستنی شود، ظرف سردنشده را مستقیما داخل یخچال می‌گذارد. به علاوه امپمبا متوجه شد که همه بستنی‌فروشهای تانگا، همین کار دوستش را می‌کنند.

مدتی بعد در دبیرستان، امپمبا سؤالش را مطرح کرد، اما معلمش حاضر به قبول آن نشد و به شوخی گفت که این چینن چیزی را فقط فیزیک امپمیا می‌گوید و نمی‌توان نشانی از آن در دانش فیزیک جهانی پیدا کرد. اما امپمبا مجددا در آزمایشگاه زیست‌شناسی، این پدیده را با استفاده از ظرف آب گرم و سرد تکرار کرد و دوباره به همان نتیجه سابق رسید.

مدتی بعد یک استاد فیزیک به نام دکتر آزبورن از دبیرستان امپمبا بازید کرد، امپمبا از فرصت استفاده کرد و از دکتر آزبورن هم در مورد این پدیده پرسید. آزبورن توجهی نداشت ولی به امپمبا قول داد، این مورد را بررسی کند. آزبورن از یک تکنسین آزمایشگاه خواست که این پدیده را امتحان کند، او هم به همان نتیجه امپمبا رسید. سرانجام در سال ۱۹۶۹، مشاهدات امپمیا و دکتر ازبورن به چاپ رسید و پدیده زودتر یخ زدن آب گرم، به اثر امپمبا، موسوم شد.

شرایطی که تحت آن پدیده امپمبا را می‌توان مشاهده کرد، بسیار خاص هستند، شکل یخچال یا منبع سردکننده، شکل ظرف، ناخالصی و میزان گاز موجود در آب، همه در رخ دادن اثر امپمبا مؤثر هستند.

نمی‌توان اثر امپمبا را با مکانیسمی واحد توجیه کرد و در حقیقت مکانیسم‌های توجیه‌کننده فعلی بیشتر حدس هستند تا دلیل قطعی:

۱- تبخیر: فرض کنید، دو ظرف حای آب ۷۰ درجه و آب ۳۰ درجه داریم و آنها را سرد می‌کنیم. هنگامی که آب گرم‌تر سرد می‌شود، مقداری از حجم آن تبخیر می‌شود، این مقدار حجم تبخیر شده آب از ۲ راه باعث تسهیل یخ زدن آب گرم‌تر می‌شود:
الف – مقدار جرم آب گرم‌تر را کم می‌کند.
ب- برای تبخیر نیاز به مقداری گرما است، آب تبخیر شده این گرما را از آب مایع می‌گیرد.
البته بدیهی است که تبخیر، به تنهایی نمی تواند اثر امپمبا را توجیه کند.

۲- گازهای حل شده در آب: هر چقدر آب گرم‌تر باشد، میزان گاز حل شده کمتری در خود دارد، بنابراین جریان‌های همرفتی در آن تسهیل می‌شود و آب به صورت یکنواخت‌تری خنک می‌شود. به علاوه آبی که گاز کمتری دارد، نیار به از دست مقدار کمتری گرما برای تبدیل شدن به یخ دارد.

۳- اثر سطح داغ: وقتی آب گرم‌تر سرد می‌شود، جریان‌های همرفتی در آن به وجود می‌آید و توزیع گرما در آن به صورت یکنواخت نخواهد بود. چینن چیزی باعث می‌شود که یک لایه آب گرم در بالای لایه آب سرد در آن ایجاد شود. به این پدیده اثر سطح داغ می‌گویند. این دو لایه‌ای شدن آب گرم‌تر، باعث می‌شود که سرعت خنک شدن آن نسبت به آب در ابتدا سردتر، بیشتر شود.

۴- اثر بر محیط اطراف: محیط اطراف ظرف‌های حاوی آب گرم و آب سردتر، هم بر یخ زدن آب‌ها اثر می‌گذارد. مثلا اگر آب گرم و سرد، هر دو روی لایه‌ای از یخ در یخچال قرار داده شوند، آب گرم‌تر ممکن است، در ابتدا باعث ذوب شدن مقداری یخ شود و در یخ فرو رود و در نتیجه شرایط بهتری برای یخ زدن پیدا کند.

 منبع  http://1pezeshk.com/archives/2008/08/can-hot-water-freeze-faster-than-cold-water.html

 با تشکر از دوست گرامی   از وبلاگ فیزیک اما ساده   ُ مطالب زیر اضافه شد :

تو یکی از وبلاگها دلیل پنجم به صورت زیر بیان سده بود

5) فوق انجماد (تاخير در انجماد):

اين پديده زماني رخ مي دهد كه به دلايلي

آب درصفر درجه سانتيگراد يخ نبندد

بلكه در دماي پايين تر شروع به يخ زدن

مي كند اين بدان خاطر است كه مولكولهاي

آب در صفردرجه هنوز نظم لازم براي

ايجاد شبكه بلوري خاص در يخ را پيدا

نكرده اند.برخي آزمايشات نشان داده اند

كه اثر تاخير در انجماد براي آب داغ كمتر

از آب سرد اتفاق مي افتد (مثلا براي

آب داغ در2- درجه وبراي آب سرد

در 7- درجه)اگر اين درست باشد

آب سرد نياز به كار وزمان بيشتري

دارد تا منجمد شود.در واقع در آب از ابتدا داغ منجمد شده مقدار كمتري از

يخ منجمد شده جامد بوده ومقدار قابل توجهي از آب بصورت مايع گير افتاده در بلور جامدموجود است.در حالي كه در آب از ابتدا سرد منجمد شده يخ جامد تشكيل شده كامل تر ومحتواي آب گير افتاده كمتر است. درجه حرارت كمتر سبب هسته اي شدن شديد ورشد سريعتر كريستالهاي يخ مي شود.
آدرس وبلاک مورد نظر:
www.chemteach.blogfa.com/post-24.aspx

[ سه شنبه دوازدهم اردیبهشت 1391 ] [ 10:4 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
دوستان گرامی سوالات شما پاسخ داده شد : 

1- چگونه می توان ثابت کرد که اینه فرورفته از جسم تصویر مجازی و حقیقی ایجاد می کند؟      احمد

تصاویر حقیقی را با قرار دادن کاغذ سفید در محل ایجاد تصویر میتوان مشاهده کرد و تصویر مجازی را هم که در آینه می بینیم

2- ضخامت ته لیوانی 1.5 سانت است. در لیوان تا ارتفاع 10 سانت آب ریخته و ان را روی سکه ای قرار میدهیم.اگر در راستای تقریبی قائم به ان نگاه کنیم:الف)ان را در چه فاصله ای از سطح اب میبینیم؟ ب)و چند سانت بالا تر؟          نسترن

دوست گرامی   فریاد رس   با تشکر از دقت و توجه شما متن اصلاحی زیر را در اختیار دوستان قرار می دهم

تغییر عمق حتی در حالتی که ناظر به صورت عمودی به مرز دو محیط نگاه می کند رخ می دهد. پاسخ به سوال دوم باید اصلاح شود. بصورت:

تغییر عمق در حالتی که ناظر به صورت عمودی نگاه می کند کمترین مقدار ممکن را دارد وهرچه شخص مایل تر نگاه کند این تغییر بیشتر است .ضمنا فرمولهای کتاب فقط برای حالاتی برقرار است که ناظر یا عمودی نگاه می کند یا بسیار به راستای قائم نزدیک است.

اگر کمی کج نگاه کنیم  به دلیل اینکه پرتو مایل نور به هنگام عبور از مرز دو محیط شکسته میشود  سکه را نزدیکتر خواهیم دید

برای محاسبه عمق ظاهری ایتدا مرز بین هوا و آب و سپس مرز بین آب و شیشه را بررسی میکنیم و عمق ظاهری را بدست می آوریم

ضریب شکست آب حدود 1.33  و ضریب شکست شیشه حدود 1.5 است .

عمق ظاهری در آب =  n    ÷ عمق واقعی= 1.33 ÷  10 =  7.51  سانتی متر

عمق ظاهری در شیشه =n    ÷ عمق واقعی = (1.33/1.5 ) ÷ 1.5 =  1.33 سانتی متر

عمق ظاهری کلی خواهد بود  7.51 + 1.33 = 8.84 سانتی متر  از سطح آب  دیده خواهد شد

3- برای ساختن دماسنج چه اصولی رابایدرعایت کرد؟   مینا

بسته به نوع دماسنج دارد

مثلا در دماسنجهای معمولی شیشه دماسنج بسیار باریک و نازک باشد . هوای درون شیشه خالی شده باشد . بسته به محدوده و کاربرد دماسنج از مایع مناسب استفاده شود

 

4- میشه راجع به ثابت دی الکتریک توضیح بدین وچرا این ثابت برای دی الکتریک هایی به جز هوا بیش از 1 است؟   فاطمه

دی ا لکتریک ها مواد نارسانایی هستند که در بین صفحات خازن قرار میگیرند و ظرفیت خازن را افزایش می دهند .

در اثر ایجاد میدان الکتریکی بین دو صفحه سطوح دی الکتریک که در نزدیکی صفحات قرار دارند موقتا باردار میشوند و میتوانند میزان بار دخیره شده و ظرفیت خازن را افزایش بدهند

دی الکتریک ها را بر حسب خلا می سنجند . اگر بین صفحات خازن خلا قرار بگیرد  ظرفیت خازن هیچ تغییری نمیکند  هوا نیز تقریبا مثل خلا عمل میکند  پس ضریب هر دو یک خواهدبود  ولی هر ماده دی الکتریک دیگری را که قرار بدهیم باعث افزایش ظرفیت میشود در نتیجه ظریب انها بیشتر از یک خواهد بود

5- اگر جسم درون مایع حل شود ویا مایع باشد چگونه باید حجم انرا اندازه بگیریم ؟     سعید

حل شدن جسم  به معنای این است که مولکولهای آن در لا به لای مولکولهای ماده حلال قرار میگیرد ولی از بین نمی رود . پس اگر ماده را حل کنیم با محاسبه افزایش حجم محلول میتوانیم حجم ماده حل شده را محاسبه کنیم

ابتدا حجم حلال را توسط استوانه مدرج یادداشت کرده و سپس ماده را در ان ریخته و حل می کنیم و در نهایت مجددا حجم محلول را اندازه میگیریم  و تفاوت به معنای حجم ماده حل شده می باشد .

 

6- یه آزمایش براپیداکردن مرکزآیینه ی مقعرباوسایل ساده وکلا آزمایش ساده ای باشه   فرزاد

آینه مقعر را مقابل نور خوشید قرار می دهیم سپس کاغذ کوچکی را در جلوی آینه - بدون اینکه مانع از رسیدن نور به آینه شود _ آنقدر جابجا میکنیم تا فقط یک نقطه نورانی کوچک روی کاغذ تشکیل شود .فاصله کغذ از آینه همتن کانون آینه مقعر است.

از فهرست موضوعی  در بین مطالب فیزیک 1  بخش نور و بازتاب نگاهی بیندازی  روش دومی هم توضیح داده شده است .

 

7- " اگه جسمی روی کانون آینه باشد، تصویر آن در بی نهایت شکل میگیرد. اگر این جسم رو جابجا کرده مثلا آن را بین کانون و مرکز آینه حرکت دهیم، سرعت حرکت تصویر بیشتر از سرعت حرکت جسم است ولی این تصویر با سرعت ثابت حرکت نمیکند و شتاب دارد، اثبات اینو میخوام که چرا شتاب داره؟  مهدیه 

فرض کنید که با سرعت ثابت جسم را از نزدیک آینه  به سمت مرکزآینه  حرکت می دهیم مثلا در یک ثانیه اول جسم از نزدیک آینه به نقطه کانون برسد و در یک ثانیه دوم از کانون به مرکز برسد چون در بازه های زمانی برابر فاصله های برابر را طی کزده ایم پس سرعت حرکت جسم ثابت و یکنواخت است اما حالا تصویر را بررسی میکنیم

در یک ثانیه اول  تصویر از نزدیکی آینه به بی نهایت دور میرود و در ثانیه دوم از بی نهایت دور به سمت آینه باز میگردد و در فاصله کمی دورتر از مرکز قرار میگیرد ( یعنی هم جهت حرکتش عوض میشود و هم فاصله کمتری را در یک ثانیه طی میکند ) پس تصویر حرکت شتابدار دارد .

8- چرا تصویر درایینه تخت وارون جانبی است؟  رضا

با توجه به نحوه بازتاب نور و قوانین بازتاب    از فهرست موضوعی   به فیزیک 1  بخش سوالات نور و بازتاب   مراجعه کنید .

9- دوميله اهنرباي با خاصيت مغناطيسي متفاوت داريم چگونه بفهميم كدام قويتر است(وسيله ديكري نداريم) یحیی

 قدرت آهنربایی در وسط یک آهنربای میله ای بسیار ضعیف و تقریبا مانند یک میله اهنی است  ولی در دو سر (قطب) قدرت آهنربایی قویترین حد ممکن را دارد. اگر دو اهنربا از نظر جرم و اندازه یکسان باشند به روش زیر عمل میکینم

ابتدا یکی از آهنرباها را روی میز قرار میدهیم و با آهنربای دوم  وسط آهنربا ی اول را جذب میکنیم به میزان قدرت جذب آهنربای دوم توجه کنید

بار دیگر آهنربای دوم را روی میز قرار داده و با اهنربای اول وسط اهنربای دوم را جذب میکنیم بهمیزان قدرت جذب اهنربای اول توجه کنید 

 هر کدام که بیشتر بود یعنی ان آهنربای قویتری است .

 

[ جمعه هجدهم فروردین 1391 ] [ 10:41 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
  

 

سلام دوستان عزیز  در ادامه مطلب نحوه ساخت بالن  را آموزش می دهم 

توصیه می کنم که بسازید و از پرواز ان لذت ببرید .

 


ادامه مطلب
[ سه شنبه پانزدهم فروردین 1391 ] [ 12:6 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

سلام دوستان  سال نو مبارک امیدوارم که تعطیلات بهتون خوش گذشته باشه  و  اوقات خوبی را در پیش رو داشته باشید

در آذر ماه سال گذشته  انجمن فیزیک دبیرستان راضیه رو برای اولین بار در سطح شهرستان راه اندازی کردیم .

فعالیتهای مختلفی رو در انجمن فیزیک برای آشنایی و درک ملموس درس فیزیک برای دانش آموزان و علاقه مندان طراحی و اجرا کردیم که از بین انها میتوان به موارد زیر اشاره کرد :

1- ایجاد برد (تابلو ) مخصوص انجمن ، جهت ارائه نمونه سوالات امتحانی  - مطالب علمی بیان شده در قرآن -  آشنایی دانش آموزان با رشته های دانشگاهی و دبیرستانی  - تازه های  جهان علم  و ….

2- ایجاد گاهنامه علمی - فرهنگی  جاذبه  باهمکاری دانش اموزان  که اولین نسخه آن در اختیار دانش آموزان قرار گرفت

3- ارائه نمونه وسایل ساده فیزیکی با مواد قابل دسترس  و نحوه ساخت انها - تا در پایان سال از دست ساخته های دانش آموزان نمایشگاهی را برگزار کنیم

4- برگزاری مسابقات گوناگون علمی  طرح یک معمای علمی هر هفته و اعطای جایزه نقدی به نفراتی که پاسخ صحیح را ارائه بدهند.

یکی از جالب ترین مسابقات برگزار شده مسابقه ساخت و پرواز بالن توسط دانش اموزان و دبیران علاقه مند در تاریخ 14 فروردین 1391 بود .

حدود 20 گروه در این مسابقه شرکت کردند و در نهایت سه برنده انتخاب شدند.

شور و شوق بچه ها در این مسابقه واقعا دیدنی و تحسین بر انگیز بود.  تقریبا بیشتر  بالن ها ی ساخته شده به پرواز در آمدند و آنقدر بالا رفتند که از دید ناظران خارج شدند که این نشان از دقت و همت شرکت کنندگان داشت و نتایج نزدیک به هم آنها ،کار را برای داوری کمی سخت میکرد.

تعدادی از عکسهای این مسابقه را در اختیار شما عزیزان قرار می دهم .

 

 

تصاویر بیشتر را در ادامه مطلب ببینید

 


ادامه مطلب
[ سه شنبه پانزدهم فروردین 1391 ] [ 11:57 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
چند نمونه سوال بی جواب از فیزیک ۳ ریاضی و فیزیک ۱ )سال اول(

فیزیک 3 ریاضی دی 90

فیزیک 1 دی ماه 90

[ شنبه بیست و چهارم دی 1390 ] [ 2:14 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
سلام  این هم پاسخی به سوال اقای سهیل

چرا در پیچ جاده ها اینه محدب نصب میکنند؟

چون که اینه محدب محدوده بیشتری نسبت به اینه مقعر  را پوشش میدهد و میتواند فضای بیشتری را نشان دهد   و میتواند  منظره با جزئیات بیشتری را در اینه محدب نسبت به اینه مقعر مشاهده کرد

[ سه شنبه سوم اسفند 1389 ] [ 10:44 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
دوست گرامی کامیاب پرسیده اند:

چرا وقتی شمعی را در مقابل شیشه قرار می دهیم دو تصویر روی شیشه ایجاد می شود؟

علتش اینه که هنگام ورود نور به شیشه مقداری از نور از سطح شیشه بازتاب شده و مقداری دیگر از شیشه عبور میکند و در شیشه شکسته میشود و باز در هنگام خروج از شیشه نیز مقداری از ان بازتاب شده و مقداری از شیشه عبور میکند  در نتیجه یک تصویر را در راستای پرتوی بازتاب شده اول و تصویر دوم را در امتداد پرتو بازتاب شده از سطح داخلی شیشه میبینیم در نتیجه دو تصویر از شمع در شیشه مشاهده میشود

فاصله و جدایی این دو تصویر به ضخامت شیشه وابسته است     متاسفانه بدلیل مشکلی در آپلود کردن عکسها  فعلا نمیتونم عکسی از این پدیده براتون بذارم

 

[ چهارشنبه بیست و هفتم بهمن 1389 ] [ 8:45 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
دوست گرامی   به نام  کامیاب پرسیده اند که چرا شعله شمع در نزدیکی واندوگراف باردار منحرف میشود؟

پاسخ زیر و توضیحات اضافی در رابطه با واندوگراف  از وبلاگ فیزیک برای زندگی   به شرح زیر است:

مولد واندوگراف

الف) تاریخچه و طرز کار مولد واندوگراف

قبل از بحث درباره ساخت مولد واندوگراف لازم است بحث مختصری راجع به تاریخچه ساخت آن و همچنین طرز عملکرد این دستگاه داشته باشیم مولد واندوگراف در سال 1937 توسط فیزیکدان آمریکایی رابرت جمیسون واندوگراف اختراع شد این دستگاه قادر است که ولتاژهای تا 20 میلیون ولت ایجاد نماید و از آن برای انرژی دادن و شتاب دادن به ذرات اتمی که احتیاج به سرعت بالا برای نفوذ در هسته اتمها دارند استفاده می­شود این برخوردها در اتمها، پایه شناخت و اساس فیزیک هسته­ای و ذرات بنیادی      می­باشد.

دو نوع مولد واندوگراف وجود دارد که به شرح نوع معمول آن که از تسمه و غلتک در آن استفاده می­شود می­پردازیم این نوع واندوگراف از یک موتور- دو غلتک ، یک تسمه و دو شانه و یک گوی فلزی آلومینیمی یا نظیر آن ساخته شده است.

هنگامیکه موتور روشن می­شود غلتک پایینی ( شارژ ) شروع به چرخاندن تسمه می­کند. نظر به اینکه تسمه از لاستیک و کائوچو و غلتک پایینی پوشیده از سلسیوم است غلتک پایینی شروع به تولید بار منفی کرده و غلتک بالایی بار مثبت تولید می­کند با رجوع به لیست Triboelectinc ( الکتریسیته مالشی ) خواهید فهمید که علت عدم تعادل بارها چیست در این لیست سلسیوم پایین­تر از لاستیک است بدین معنا که قدرت جذب الکترون آن فوق­العاده زیاد است بنابراین غلتک پایینی الکترون را از تسمه­ای که الکترونها از آن عبور کرده­اند جذب می­کند این بار منفی قوی بر روی غلتک دو کار را انجام می­دهد.

1-               الکترون­هایی که در نزدیکی نوک شانه­ها هستند را دفع می­کند و شانه­ها بار مثبت پیدا می­کنند.

2-      ذرات هوا را یونیزه کرده وقتی یک اتم از الکترون جدا شود حالت چهارم ماده یا پلاسما ایجاد  می­شود بنابراین اتمهای مثبت هوا و الکترون آزاد بین غلتک و شانه بوجود می­آیند که الکترونهای آزاد توسط شانه­هایی که قبلاً باردار مثبت شده­اند جذب می­شوند و اتمهای مثبت جذب غلتک ، که دارای بار منفی است می­شود.

اتمهای مثبت ذرات هوا سعی می­­کنند که به سمت غلتک با بار منفی بروند ولی تسمه راه آنها تا غلتک قرار دارد بنابراین جذب تسمه می­شوند تسمه با بار مثبت به طرف غلتک بالایی حرکت می­کند که معمولاً از جنسی است که الکترون از دست می­دهد. در نتیجه بارهای مثبت تسمه از یک طرف توسط غلتک بالایی خنثی می­شود و از طرف دیگر شانه­های بالا که به کلاهک متصل هستند مقداری از بار تسمه را خنثی   می­کنند و حتی مقداری بار منفی نیز به تسمه می­دهند، در نتیجه کلاهک، دارای بار منفی می­شود و تسمه نیز هنگام پایین آمدن مقداری بار منفی خواهد داشت.

چه اصولی را باید رعایت کنیم تا بار مولد واندوگراف شبیه باشد.

1-               شانه­ها ( جاروبک­ها ) هنگام چرخش دستگاه با سطح بیرونی تسمه مالش خیلی جرئی داشته باشند.

2-               تسمه علاوه بر علتش روی غلتک­ها اندکی لغزش هم داشته باشد ( تسمه نه زیاد شل و نه زیاد محکم باشد).

3-               تسمه و غلتک­ها باید کاملاً تمیز باشند. ( می­توان با الکل آن­ها را پاک کرد ).

4-               پهنای تسمه با پهنای غلتک یکسان باشد.

5-               تسمه نباید سیاه رنگ باشد زیرا امکان دارد دارای کربن باشد و اجسام  با ترکیب­های کربنی     می­توانند رسانا باشند.

6-               سرعت چرخش موتور حدالامکان زیادتر باشد.

7-      در روزهای گرم و مکان­های با رطوبت زیاد نتیجه کار دستگاه ( مثل سایر آزمایش­های الکتریسیته ساکن مناسب نمی­تواند باشد.)

نقش هر یک از اجزاء واندوگراف در ایجاد الکتریسیته ساکن روی واندوگراف

 

1- نقش کلاهک :

اگر کلاهک کروی واندوگراف را بر دارید به کمک یک الکتروسکوپ ملاحظه می­کنید که مقدار بار الکتریکی تیغه بالایی واندوگراف بشدت کاهش می­یابد تفاوت کلاهک کروی و تیغه فوقانی واندوگراف در ظرفیت الکتریکی آنهاست می­دانیم هر جسم رسانا دارای یک ظرفیت الکتریکی است اما ظرفیت الکتریکی یک کره رسانا از رابطه  بدست می­آید این ظرفیت بسیار بیشتر از ظرفیت الکتریکی قطعات فلزی کوچکی است که در زیر کلاهک وجود دارد وقتی کلاهک را بر می­داریم بار الکتریکی یکی اضافی از طریق یونیزاسیون در هوا پخش می­شود.

2- نقش جاروبک­ها :

هنگام کار واندوگراف می­توان جاروبک­ها را حذف کرد در این حالت مقدار بار الکتریکی روی کلاهک کاهش می­یابد اما به صفر نمی­رسد این آزمایش نشان می­دهد که کلاهک علاوه بر اینکه از طریق رسانش فلزی جاروبک­ها بارداری می­شوند، از طریق یونیراسیون هوا نیز بار الکتریکی دریافت می­کند اینکه هواهی اطراف تسمه­ها و غلتک­ها یونیزه می­شود براحتی قابل آزمایش است کافی است مدت کوتاهی کلاهک یک الکتروسکوپ را به تسمه­های واندوگراف در حال کار نزدیک کنید و سپس الکتروسکوپ را دور کنید خواهید دید بدون تماس الکتروسکوپ باردار شده است این مقدار بار از طریق یونیزاسیون هوا به الکتروسکوپ انتقال یافته است پس هوای اطراف تسمه­ها و غلتک­ها بشدت یونیزه می­شود.

3- نقش تسمه :

اگر حرکت تسمه بر روی غلتک­ها فقط غلتشی باشد امکان باردار شدن بسیار کاهش می­یابد فرض بر این است که تسمه علاوه بر غلتکش، لغزش نیز دارد و این لغزش سبب تولید بار الکتریکی بر ر.وی تسمه­ها می­شود و در قسمتی که با غلتک­ها در تماس است علامتی با جوهر یا ماژیک بکشیم واندوگراف را بکار اندازیم مشاهده می­شود که ماژیک در جهت چرخش بر روی تسمه پخش شده است و این نشانگر لغزیدن تسمه بر روی غلتک­ها است و در اصل همین مالش میان تسمه و غلتک­ها سبب تولید بار الکتریکی می­شود اگر تسمه دستگاه شل باشد تعداد روی­ها کاهش می­یابد در این دو حالت مقدار باردهی واندوگراف کم می­شود بهتر است به روش تجربی این موضوع کنترل شد.

4- نقش غلتک­ها :

مالش میان تسمه و غلتک­ها همچنان که در قسمت قبل ذکر شد زمینه ساز تولید بار الکتریکی است جنس غلتک پایینی یا بالایی نقش تعیین شده در نوع بار الکتریکی کلاهک دارد دو مسئله زیر در مورد غلتک­ها وجود دارد.

الف) اولین نکته قابل توجه این است که اگر در اثر مالش بطور مداوم غلتک پلی اتیلن بار منفی یا مثبت دریافت کند سرانجام پس از چند دقیقه بار سرسام­آوری پیدا می­کند و این مقدار بار سرسام­آور قادر است جرقه­هایی با طول بسیار بلند ایجاد کند.

اما در عمل طول جرقه­های یک واندوگراف معمولی در حدود یک سانتی­متر است این مقدار ثبات نسبی دارد.

علت آن است که بار کلاهک از طریق یونیزاسیون به طور مرتب به هوا انتقال می­یابد.

ب) نکته دوم این است که اگر بار الکتریکی در محل مالش غلتک و سطح داخلی تسمه تولید می­شود چگونه با توجه به عایق بودن تسمه بار الکتریکی به سطح خارجی تسمه و سپس به زمین یا کلاهک منتقل می­شود پاسخ آن را باید در نسبی بودن نارسانایی تسمه جستجو کرد نارسانایی یک جسم نسبی است معمولاً یک لایه نازک مانند هوا در برابر برق 220ولت نارسانا است ولی در مقابل برق با ولتاژ 20000ولت دیگر به اندازه قبل نارسانا نیست به همین علت فاصله سیم­های برق با ولتاژ بالا را زیاد در نظر می­گیرند اختلاف پتانسیل تولید شده در واندوگراف بسیار زیاد است و این اختلاف پتانسیل زیاد الکترون را قادر می­سازد تا از سه کوانتمی تسمه گذشته و به سطح خارجی تسمه برسد لذا بارهای اضافی غلتک­ها از طریق یونیزاسیون هوا و عبور کوانتمی از سه تسمه به زمین و کلاهک می­رسد.

آزمایش­های جانبی واندوگراف

1- فرفره­ی الکتریکی :

اگر مطابق شکل فرفره­ای فلزی که با اصطکاک بسیار کمتر روی سوزن نوک تیز می­تواند بچرخد درست کرده روی کلاهک مولد واندوگراف قرار دهیم بعد از روشن شدن دستگاه در جهت نشان داده شده شروع به چرخش می­کند طبق قانون سوم نیوتن وقتی مولکولهای هوا به نوک تیز فرفره که تراکم بار زیادی دارند برخوردمی­کنندیونیزه­می­شوندونیرویرو به عقبی را ایجاد می­کند و باعث چرخش فرفره می­شوند مانند شکل

2- مشاهده چگالی سطحی بار الکتریکی بیشتر در نقطه­های نوک تیز :

اگر چند تکه سبک را روی یک مخروط فلزی قرار دهیم و آن را به مولد واندوگراف وصل کنیم می­بینیم که تکه کاغذهای واقع در قسمت نوک تیز مخروط بیشتر از همه پرتاب می­شوند. یعنی تراکم بار در نقاط نوک تیز جسم رسانا بیشتر است.

3- نخ­های افشان :

اگر یک در چند رشته نخ را در یک فیش فلزی مخصوص محکم کنیم دو یا نخ­های را دور حلقه فلزی وصل می­کنیم و آن را به کلاهک دستگاه وصل کنیم نخ­ها از هم باز می­شوند و به صورت شعاعی قرار  می­گیرند زیرا هوای اطراف کلاهک یونیزه می­شود.و نخ­ها باردار کرده است و هر نخ می­خواهد از نخ دیگر حداکثر فاصله را داشته باشد.

4- گلوله­های رسانای سبک در استوانه شفاف :

این استوانه با دو قاعده ( بالا و پایین ) رسانا می­باشد گلوله­های سبک و رسانا در درون آن واقع شده­اند. وقتی این استوانه به کلاهک دستگاه وصل می­شود گلوله­ها شروع به حرکت رفت و برگشت به بالا و پایین می­کنند زیرا از قاعده­ی پایینی بار ( - ) دریافت و به شدت از این قاعده دفع می­شوند و وقتی به قاعده بالایی می­رسند بار الکتریکی خود را به آن می­دهند و دوباره می­افتند و این عمل را آن قدر تکرار می­کنند تا دو قاعده بالایی و پایینی هم پتانسیل شوند و در این حالت گلوله­ها به حالت معلق در استوانه باقی    می­مانند.

5- استوانه فاراده :

با اتصال یک استوانه بلند و باریک به کلاهک دستگاه این استوانه باردار می­شود اما باری در آن تولید   نمی­شود زیرا گلوله­های سبک ( آونگ دوگانه ) از هم فاصله گرفته­اند یعنی کل بار الکتریکی استوانه در سطح خارجی آن است و با یک صفحه­ی آزمون و الکتروسکوپ این نتیجه را می­توان تأیید کرد.

البته این آزمایش را می­توان به این صورت هم می­توان انجام داد که استوانه را به طور عمودی به کلاهک وصل کنیم، و وقتی دستگاه روشن است گلوله­های سبک را عمودی به درون آن بیاندازیم مشاهده می­شود که هیچ حرکتی در درون لیوان ندارند یعنی بار الکتریکی در سطح داخلی لیوان وجود ندارد.

6- روشن و خاموش شدن لامپ نئون ( مهتابی ) در نزدیکی کلاهک :

وقتی یک لامپ نئون را به کلاهک نزدیک می­کنیم وقتی بار کافی در کلاهک جمع شده باشد با تخلیه­ی آن به لامپ یک لحظه روشنایی لامپ دیده می­شود و بعد خاموش می­شود. ( و همین طور با لامپ فازمتر هم می­توان این آزمایش را انجام داد) و این عمل مرتباً ادامه پیدا می­کند.

7- انحراف شعله شمع :

اگر شمع را روشن کرده در مقابل نوک تیز یک میله فلزی وصل شده به کلاهک واندوگراف قرار دهیم موقع روشن شدن دستگاه شعله شمع انحراف پیدا می­کند با توجه به یونیزه شدن بسیار زیاد مولکولهای هوا اطراف قسمت نوک تیز و دفع یون­های هم نام و جذب سون­های نام هم نام جریانی از هوا در فضای اطراف به وجود می­آید و شعله شمع در مجاورت دستگاه خم می­شود

البته انحراف شعله ممکنه بخاطر خاصیت پلاسمایی اون باشه لازم دیدم در مورد پلاسما ها مطالبی رو در  ادامه مطلب بیارم که دونستنش خالی از لطف نیست :


ادامه مطلب
[ شنبه شانزدهم بهمن 1389 ] [ 9:58 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
 سارا جان سلام 

پرسیده بودی چرا  گرمای ویژه آب از آب دریا بیشتره؟

جوابش اینه که در اب دریا  املاح زیادی وجود داره که بیشترین درصد این املاح هم نمکه و از اونجاییکه نمک دارای گرمای ویژه کمتریه نسبته به آب خالص پس وقتی با آب قاطی میشه کلا گرمای ویژه این محلول نمکی (آب دریا  یا آب نمک) نسبت به آب خالص کاهش پیدا میکنه با یه  آزمایش ساده میتونی این موضوع رو هم اثبات کنی   آزمایش اینه :

 ٢/٠ کيلوگرم آب خالص(آب مقطر) را در بشر ریخته و با دماسنج دمای اولیه را یادداشت کنید و حال باید دماي آب را به اندازه ي  ؛ C ١٠ افزايش دهيد . مدت زماني که لازم است ظرف آب را روي شعله ي چراغ نگه داريد ياد داشت کنيد .
    ٢. بار ديگر آزمايش را تکرار کنيد . اين بار نخست دو قاشق  غذا خوری پر نمک در آب بريزيد و آن را خوب به هم بزنيد تا نمک کاملا" در آب حل شود . مدت زمان لازم براي افزايش دماي
 ٢/٠ کيلو گرم آب نمک به اندازه ي10C را اندازه بگيريد . 
    
جواب: با افزودن نمك به آب ملاحظه مي شود مدت زمان كمتري و در نتيجه گرماي كمتري لازم است تا دماي آب به    5 برسد. به عبارت ديگر نمك يا ساير ناخالصيها باعث تغيير گرماي ويژه آب و كاهش آن مي شود.

 


و جالبه که بدونی چرا ظرفیت گرمایی اب اینقدر بالاست

علتش اینه که برای اینکه جسمی گرم بشه باید جنبش مولکولیش  افزایش پیدا کنه و چون اب  دارای پیوندهای هیدروژنی بسیار قوی بین مولکولهاشه در نتیجه برای اینکه  مولکولها بر این پیوند غلبه کنند و بتونند تکون بخورند باید انرژی  زیادی دریافت کنند پس به میزان گرمای زیادی نیاز دارند تا این انرژی رو براشون فراهم کنه واسه همین هم هست که برای بالا بردن  یک درجه ای دمای آب چیزی معادل ۴۲۰۰ ژول گرما باید به آب بدیم   و این همون  گرمای ویژه یا ظرفیت گرمایی آبه .

سایر مواد یه همچین پیوند های محکمی بینشون وجود نداره پس گرمای ویژه کمتری هم دارند

 والسلام

[ یکشنبه پنجم دی 1389 ] [ 9:11 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

سلام سلام سلام

به مناسبت هفته معلم نمايشگاهي به نام   فيزيك بدون فرمول   در مدرسه بر پا كرديم

نمايشگاه شامل چند بخش بود:

بخش اول: ساخته هاي دانش آموزان كه به مباحث فيزيكي مرتبط ميشد و با وسايل ساده  يا دور ريز هاي خانه دستگاههايي ساخته شد كه با اصول فيزيك كار ميكردند  مثل دوربین سوراخ سوزنی - زیر دریایی - زنگ فرانکلین - دزد گیر سیمی   فلز یاب  رادیو اف ام    و ........

بخش دوم لوازم آزمايشگاهي بود  كه به منظور آشنايي بيشتر دانش آموزان با لوازم و طريقه كاركرد آنها ،  لوازم را به همراه برگه اي با مشخصات كامل در معرض ديد علاقه مندان قرار داديم

بخش سوم: (به نظر من قشنگترين و پر طرفدارترين بخش  بود) انجام آزمايشات فيزيكي توسط دانش آموزان منتخب همراه با ارائه توضيحات كامل و علت پديده هاي مشاهده شده در هر آزمايش بودكه البته آزمايشات  در سه ميز مجزا  با تقسيم بندي آزمايشات سال اول ، سال دوم  و  سال سوم دبيرستان اجرا شد

ازمايشات سال اول شامل: معرفي انواع اينه ها و عدسي ها و نوع تصوير آنها   - بدست اوردن كانون و مركز عدسي  همگرا و واگرا  -  طرز كار منشور  -  معرفي واندو گراف و نشان دادن طرز كاركرد زنگ فرانكلين(از ساخته هاي دانش آموزان سال اول)

آزمايشات سال دوم: چگونه در ليوان كاغذي آب بجوشانيم  - معرفي و آشنايي با كاركرد ترموكوپل  و ترموستات  - نشان دادن انبساط سطحي و حجمي   - همسطح بودن مايع در ظروف مرتبط   -  جريان همرفتي  -  رسانش متفاوت گرما در ميله هايي با جنسهاي مختلف 

آزمايشات سال سوم:  آشنايي با دستگاه واندوگراف  -نشان دادن  آذرخش  - نيروهاي دافعه الكتريكي  - طرز كار الكتروسكوپ – چگالي سطحي بار در گوي دوكي شكل  -  نشان دادن انواع آهنرباها  - نشان دادن خطوط ميدان مغناطيسي انها  -تاثير آهنربا بر عقربه مغناطيسي و جهت ميدان در هر نقطه  - خاصيت القاي مغناطيسي  -   آهنرباهاي معلق در هوا – نيروي جاذبه ميان قطبهاي ناهمنام   و نيروي دافعه ميان قطبهاي همنام

بخش چهارم: نصب سوالات بسيار جالب فيزيكي كه به صورت روزمره در زندگي قابل مشاهده اند ولي معمولا مورد توجه قرار نميگيرند بود كه البته جواب آنها را هم به صورت مجله وار در زير هر سوال به ديوار نصب كرديم كه دانش آموزان با بلند كردن ورقه سوال جواب را پيدا ميكردند ___سوالات رو در پست قبلي عنوان كرده ام----

بخش پنجم: آشنايي دانش آموزان با نرم افزار هاي آموزشي در مقاطع مختلف و نمايش cd هاي آموزشي در دوره برگزاري نمايشگاه بود

راستی یادم رفت بگم که بچه های پیش دانشگاهی یه بروشور جالب درباره انرژی هسته ای تهیه کرده بودند که  همینجا ازشون تشکر میکنم و بهشون خسته نباشید میگم تو قسمت عکسها میتونید اون رو ببینید

هر چند نمايشگاه كوچكي به نظر ميرسيد ولي به نظرم بسيار مفيد بود و واقعا ديدن چهره هاي بچه ها كه از ديدن آزمايشات لذت ميبردند باعث خوشحالي و واقعا انرژي زا بود

 

عكسهاي نمايشگاه رو در ادامه مطلب ببينيد


ادامه مطلب
[ چهارشنبه پانزدهم اردیبهشت 1389 ] [ 10:57 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

 ۲-چرا شربت ديرتر از آب يخ ميزند؟

 ۳-چرا برج كج پيزا نمي افتد؟

 ۴-چرا تخم مرغ پخته بيشتر از تخم مرغ خام ميچرخد؟

 ۵-چرا با مكيدن نوشابه از ني بالا مي ايد؟

 ۶-آشاميدن با يك ني ساده تر است يا با دو ني؟

۷- يك پتو به ضخامت 4 سانتي متر شما را گرمتر ميكند يا دو پتو نازك با ضخامت 2 سانتي متر؟

 ۸-چگونه ميتوان بدون دميدن در بادكنك آنرا باد كرد؟

 ۹-چرا حشره ميتواند روي سطح آب حركت كند ولي شما نميتوانيد؟

۱۰- سايه چگونه تشكيل ميشود؟

 ۱۱-چرا يخ روي سطح آب شناور ميماند؟

 ۱۲-چرا اسكيموها خانه هاي خود را از يخ ميسازند؟

 ۱۳-چرا با بازگذاشتن در يخچال  خانه خنك نميشود؟

 ۱۴-چرا يك تكه آهن در آب فرو ميرود ولي كشتيهاي عظيم آهني روي آب شناور ميمانند؟

 ۱۵-چرا آهنربا آهن را جذب ميكند ولي مس را جذب نميكند؟

۱۶- چرا با توجه به اينكه ابرها چندصد برابر يك فيل جرم دارند ميتوانند در هوا معلق بمانند ولي يك فيل را نميتوان در هوا معلق نگه داشت؟

۱۷- چرا پرندگاني كه روي سيمهاي برق مينشينند را برق نميگيرد؟

 ۱۸-چرا هنگامي كه هوا سرد است هواي چرخهاي ماشين را زياد ميكنند؟

 ۱۹-چرا ابرهاي باران زا تيره و سياهرنگ هستند؟

 ۲۰-چرا صداي رعد و برق چندين ثانيه بعد از مشاهده نور آن  به گوش ميرسد؟

 ۲۱-چرا هنگام غروب خورشيد به رنگ قرمز ديده ميشود؟

۲۲- چگونه ميتوان با يك قطعه يخ آتش  درست كرد؟

 ۲۳-چرا وقتي گرممان ميشود عرق ميكنيم؟

 ۲۴-آيا در ليوان  كاغذي ميتوانيم آب را بجوشانيم؟

۲۵- چرا وقتي روي زمين نرم مي‌ايستيم نمي‌توانيم به ديوار ميخ بكوبيم؟

 

جوابها را در ادامه مطلب ببینید....................


ادامه مطلب
[ پنجشنبه نهم اردیبهشت 1389 ] [ 12:8 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
اینم چند تا  ادرس واسه عاشقان دنیای ناشناخته کهکشانها

 

 سايتهاي مرتبط با نجوم و انجمن نجوم

http://www.ahvazastro.com/   انجمن نجوم اهواز

http://www.behbahanastro.com/   انجمن نجوم بهبهان

http://www.nightsky.ir/content/view/45/42/      اسمان شب ايران

http://twinkle.blogfa.com/post-3.aspx     انجمن ستاره شناسي اماتوري اهواز

http://www.khuzestanastro.com/     انجمن اتحاديه ستاره شناسي خوزستان

http://www.iranoptic.ir/    سايت فروش تلسكوپ و لوازم ستاره شناسي

http://www.isa.ir/   سازمان فضايي ايران

http://www.akhtarphysics.blogfa.com/   وبلاگ اختر فيزيك

http://www.persianstar.com/content/view/109/26/   راهنماي خريد تلسكوپ

http://nojum86.blogfa.com/8705.aspx  وبلاگ  نجوم 86

http://www.asiac.ir/  شاخه اماتوري انجمن نجوم ايران

http://www.cloudysky.ir/page/viewtopic.php?lang=fa&part=article&id=478  اطلاعاتي از انواع تلسكوپ

http://hupaa.com/forum/    انجمن فيزيكدانان جوان ايران

http://astronomy169.blogfa.com/   پايگاه نرم افزار كتاب و تصاوير نجومي

 http://www.toossky.ir/   انجمن نجوم مشهد

http://www.nojumnews.com/     ماهنامه  نجوم

http://helinojum.blogfa.com /   انجمن نجوم كرمان

http://www.asemaneiranzamin.blogfa.com/cat-41.asp x    مقاله ها و دانستنيهاي نجوم

http://ghoghnoosgroup.blogfa.com/8607.aspx  گروه ستاره شناسي ققنوس

http://www.biatoofaza.blogfa.com/cat-6.aspx  وبلاگ نجوم

http://www.ngdir.ir/SiteLinks/Kids/html/star-mafahim_ayy_anvaae%20teloskop.htm  مفاهيم ستاره شناسي

 

عضویت در انجمن

فرم عضویت در انجمن

با توجه به تغییر وضعیت انجمن ستاره شناسی اهواز در حق عضویت، تمامی اعضای این انجمن می بایست نسبت به پرداخت هرچه سریعتر حق عضویت خود در چند روز آینده اقدام نمایند. مبلغ حق عضویت برای یک سال 20.000 تومان حساب جاری شماره ۱-۲۷۳۶۳۸-۴۰-۹۷۰۱ به نام مؤسسه ستاره شناسی اهواز نزد بانک سامان شعبه اهواز ( کیانپارس، بین خیابان ۳ و ۴ شرقی شماره تماس جدید:  3379665

شماره تماس با انجمن : 09169178189

http://www.ahvazastro.com/members.htm  ادرس عضويت در انجمن اينترنتي    

[ چهارشنبه بیست و سوم دی 1388 ] [ 5:50 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
سلام می خواستم ببینم اگر دو کره باردار مشابه یکی دارای 5- کولن ویکی 1+ کولن بار باشد بار از کجا به کجا می رود یعنی بازم از مثبت به منفی است؟

سلام دوست عزیزم میدونی که در حقیقت جریان الکتریکی حرکت الکترونهای ازاده که طبق یه قرار داد جهانی جهت جریانی که تمام مسائل فیزیک رو باهاش حل میکنیم بر خلاف جهت الکترونهای ازاد فرض میشه یعنی اگه تو یه سیم الکترونها به سمت چپ حرکت میکنند  جهت جریان قراردادی را به سمت راست فرض میکنند  مثل اینکه بارهای مثبت در حال حرکت باشند

 خوب پس اگه کره ای  ۵ بار منفی  داشته باشه یعنی الکترونهای بیشتری داره و این الکترونها به هم نیروی دافعه وارد میکنند و میخواهند از هم دور بشوند  و در کره دیگر تعداد الکترونها کمتره و کره دارای بار مثبت شده خوب اگه این دو تا کره رو به هم وصل کنیم الکترونها از کره منفی به سمت کره مثبت حرکت میکنند  که یعنی جهت  جریان قرار دادی  بر عکس حرکت الکترونها و از کره مثبت به منفی خواهد شد با این فرض باز هم پتانسیل کره مثبت بیشتر از کره منفی میشه چون طبق تعریفی که تو سه پست قبلی از پتانسیل کردیم  در حقیقت اختلاف پتانسیل الکتریکی، (VB - VA) میان دو نقطه B و A در یک میدان الکتریکی برابر است با کار مکانیکی VAB، لازم برای جابجا کردن بار آزمودن مثبت q0 از A تا B تقسیم بر مقدار بار الکتریکی آزمون (q0) می‌باشد. امیدوارم جوابتو گرفته باشی

راستی این مبحث برای سال اولیها کاملا نا مفهومه چون اونها پتانسیل رو در حد ابتدائی و در حقیقت بدون هیچ توضیح و فرمول دقیق علمی میخونند

 

[ شنبه بیست و هشتم آذر 1388 ] [ 10:2 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
سلام سوالی از   خانم مریم که مرتبط با فیزیک سه ساله دبیرستانه

در پاسخ به این سوال  گشتی تو اینترنت زدم و جوابهای خوبی بدست اوردم که اکثر این مطالب از  سایت رشد و ویکی پدیا جمع اوری شده امیدوارم که کافی و گویا باشه اگه باز هم سوالی بود در خدمتیم

سوال: میخواستم مفهوم کلی پتانسیل و اینکه به چه عواملی بستگی داره و چرا پتانسیل مثبت از منفی بیشتره رو بهم بگین 


ادامه مطلب
[ پنجشنبه بیست و ششم آذر 1388 ] [ 7:11 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
سوال  پگاه خانم

-ایا اگر پرتوها ضرب در شوند و بپرده برسند باز هم سایه تشکیل میشود؟

 بله در شرایطی  خاص این اتفاق می افتد و یک سایه حلقوی تشکیل میشود به مطلب سال اول  سوالی از   خورشید گرفتگی  حلقوی  مراجعه کن

سوالی از اقای محمد و امیر

2 کره ی رسانای باردار با شعاع های مختلف ومقدار بارهای مختلف در اختیار داریم آ نها را با یک سیم رسانا به هو وصل میکنیم بار الکتریکی به کدام سمت جابه جامی شود؟

خوب سوال نیاز داشته که در باره اندازه کره ها و میزان بار هاشون بیشتر توضیح بده  ولی به طور کلی همونطور که در سال اول میخونیم باید از جایی که پتانسیل بیشتری داره جریان به سمت جایی که پتانسیل کمتری داره جاری بشه   و همیشه جایی که چگالی بار  بیشتر باشه پتانسیل هم بیشتره و جایی که چگالی بار کمتر باشه پتانسیل هم کمتره   چگالی بار سطحی رو با تقسیم کردن مقدار بار الکتریکی بر مساحت کره ها میتوانیم بدست بیاوریم

[ چهارشنبه یازدهم آذر 1388 ] [ 10:11 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
پاسخی به سوالات دوست عزیز  ر-ز

 


ادامه مطلب
[ چهارشنبه بیستم آبان 1388 ] [ 9:31 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
تصمیم دارم از اونجائیکه در مورد ازمایشات معمولا کمتر صحبت میشه و بچه ها اطلاعات کمتری رو در این باره دارند یه بخش موضوعی جدید راه اندازی کنم به نام ازمایشات و تو اون بخش درباره ازمایشات مرتبط با کتاب فیزیک از سال اول تا پیش دانشگاهی مطالبی رو بذارم و به سوالاتتون جواب بدم

ان شاء الله که تو این مورد بتونم  مفید باشم

نظرتون چیه؟

[ دوشنبه هجدهم آبان 1388 ] [ 9:27 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
استفاده از همهٔ انرژی‌ها در نهیات باعث........... خواهد شد.

 رومینا جان استفاده از انرژی باعث گرم شدن زمین میشه حالا اگه از همه انرژیها استفاده کنیم منجر به نابودی زمین خواهد شد

شاید هم منظور استفاده همه انرژیهاست که باز هم منجر به نابودی  خواهد شد. هر چند ما قادر نیستیم هرگز از تمامی انرژیهای موجود  استفاده کنیم

[ سه شنبه چهاردهم مهر 1388 ] [ 9:50 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
اگر یک عدسی با ضریب شکست n را در مایعی به ضریب شکست nقرار دهیم همگرایی آن صفر خواهد شد.چرا؟

دوست گرامی  اگه دو ماده دارای ضریب شکستهای برابر ی باشند یعنی سرعت نور در هر دوی انها یکسان است و نور هنگامی که از مرز دو ماده عبور میکند شکسته نخواهد شد پس همگرایی  یا وا گرایی که نتیجه عمل شکست نور است  رخ نخواهد داد یعنی صفر میشود

مثل این است که مایعی را به صورت فرضی به دو قسمت تقسیم کنید و مسیر نور  را در مرز این درو قسمت ببینید نور مطمئنا در مرز در نظر گرفته شده تغییر مسیر نمیدهد  یعنی همگرایی و یا واگرایی ان صفر خواهد بود

آیا میشه گفت فاصله کانونی بیهایت شده؟

با توجه به اینکه در عدسی هرچه فاصله کانونی بیشتر باشد همگرایی و واگرایی کاهش میابد پس شاید به نوعی بتوانیم فرض کنیم  فاصله کانونی عدسی بینهایت شده و واگرایی انجام نمیگیرد

ولی واقعیت ان است که فاصله کانونی عدسی تغییر نکرده فقط محیط اول   ما به گونه ای است که پدیده شکست را نمیتوانید در مرز بین عدسی و مایع مشاهده کنیم

[ یکشنبه بیست و پنجم مرداد 1388 ] [ 4:41 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
این مسائل توسط همکار و دوست عزیزم خانم صالحی تهیه شده اند که به صورت ۴ تصویر براتون در ادامه مطلب میارم

چون تصاویر کمی بزرگ هستند . باید کمی شکیبا باشید

 


ادامه مطلب
[ چهارشنبه نهم اردیبهشت 1388 ] [ 11:54 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
به پیشنهاد دوستان  چون مطالب پر حجم و باعث دیر بالا امدن وبلاگ میشوند از این به بعد در ادامه مطلب قرار  میگیرند 

 نظر شما چیه این سبک رو می پسندید یا  قبلی بهتر بود؟


ادامه مطلب
[ پنجشنبه بیست و هفتم فروردین 1388 ] [ 10:49 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

شکست نور

1-شکست نور چيست؟

وقتي پرتوهاي نور به صورت مايل از يک محيط شفاف وارد محيط شفاف ديگري ميشوند در مرز دو محيط تغيير مسير ميدهند که به اين پديده شکست نور ميگويند

2-علت شکست نور چيست؟

چون نور از يک محيط وارد محيطي متفاوت ميشود سرعت آن تغيير ميکند و در نتيجه تغيير مسير ميدهد و شکسته ميشود.

3-رابطه سرعت نور و غلظت ماده شفاف را بيان کنيد؟

هر چه ماده غليظ تر باشد سرعت نور در آن کمتر و هرچه ماده رقيق تر باشد سرعت نور در آن بيشتر است. براي فهم اين مطلب فرض کنيد که ميخواهيد از حياط مدرسه عبور کنيد. زماني که حياط شلوغ است  سرعت حرکت شما کند تر ميشود و دائما به افراد برخورد ميکنيد اما اگر حياط خالي يا خلوت باشد سرعت حرکت و زاويه حرکت شما بيشتر و وسيعتر ميشود  نور هم اينچنين عمل ميکند

4- زاويه تابش چيست؟

زاويه ورود نور نسبت به خط عمود در محيط اول را زا ويه تابش ميناميم و انرا با I       نشان ميدهيم

5- زاويه شکست چيست؟

زاويه اي که نور نسبت به خط عمود وارد محيط دوم ميشود را زاويه شکست مينامند و انرا با r     نشان ميدهند

 

6- قوانين شکست نور را بيان کنيد؟

 الف) پرتوتابش و پرتو شکست و خط عمود برمرز دو محيط در يک صفحه هستند

ب) نسبت سينوس زاويه تابش به سينوس زاويه شکست  براي هر دو محيط عددي ثابت است که به آن ضريب شکست نسبي محيط دوم به محيط اول ميگويند.

7- منظور از ضريب شکست مطلق چيست و چه تفاوتي با ضريب شکست نسبي دارد؟

ضريب شکست مطلق همان ضريب شکست نسبي است فقط در اين مورد محيط اول حتما هوا ميباشد يعني ضريب مطلق همان ضريب نسبي محيط دوم به هوا  ميباشد.

8- رابطه ميان زاويه ها و غلظت و ضريب شکست و سرعت نور را بيان کنيد:

در محيط غليظ تر  زاويه کوچکتر  - ضريب شکست بزرگتر- سرعت نور کمتر ميباشد و

در محيط هاي رقيقتر- زاويه بزرگتر- ضريب شکست کوچکتر- سرعت نور بيشتر است.

9-منظور از زاويه انحراف چيست؟

 در پديده شکست بيان شد که پرتو نور بعد از گذشت از مرز تغيير مسير ميدهد و منحرف ميشود  به زاويه اي که ميزان انحراف را نشان ميدهد زاويه انحراف ميگويند و آنرا با D   نشان ميدهند.

10-رابطه ميان ضريب شکست و زاويه انحراف را بيان کنيد؟

هر قدر ضريب شکست به يک نزديکتر باشد زاويه انحراف کمتر  خواهد بود.

11- با داشتن ضريب شکستهاي مطلق دو محيط چگونه ميتوانيم ضريب شکست نسبي آن دو را بدست آوريم؟

از اين فرمول استفاده ميکنيم

ضريب شکست نسبي محيط دوم به محيط اول برابر است با  ضريب شکست مطلق محيط دوم تقسيم بر ضريب شکست مطلق محيط اول

n2 / n1  =    نسبي  n   دوم به اول

12- فرمولهاي ضريب شکست نسبي را بنويسيد؟

زماني از اين فرمول استفاده ميکنيم که زاويه تابش و شکست را داشته باشيم    

     N = sin I /sin r

زماني از اين فرمول استفاده ميکنيم که ضريب شکستهاي مطلق دو محيط را داشته باشيم

N = n2/n1

زماني از اين فرمول استفاده ميکنيم که سرعت نور را در محيط اول و محيط دوم داشته باشيم

N = v1/ v2

 13-فرمولهاي ضريب شکست مطلق را بيان کنيد:

n = sini / sin r

از اين فرمول زماني استفاده ميکنيم که محيط اول هواباشد و زاويه تابش و شکست را داشته باشيم

1 / n   = sin I / sinr

از اين فرمول زماني استفاده ميکنيم که محيط دوم هوا باشد

n = c/ v

از اين فرمول وقتي استفاده ميکنيم که سرعت نور درمحيط دوم را داشته باشيم

C  سرعت نور در هوا است و مقدار آن برابر 300000 کيلومتر بر ثانيه است

 

14- منظور از عمق واقعي و ظاهري چيست؟

اگر به کف استخري به ارتفاع  2 متر نگاه کنيم به نظر ميرسد که عمق استخر کمتر از 2 متر است اين اختلاف ديد در اثر شکسته شدن پرتوها رخ ميدهد آنچه به نظرمان ميرسد را عمق ظاهري ميناميم

عمق ظاهري= عمق واقعي تقسيم بر ضريب شکست

15-آيا فاصله ظاهري هميشه کوچکتر از فاصله واقعي است؟

خير بايد عنوان کنيم که:

- اگر از يک محيط غليظ به جسمي در يک محيط رقيقتر نگاه کنيم  آن را دورتر ميبينيم  يعني فاصله ظاهري بزرگتر از فاصله واقعي جسم ميباشد در اين حالت ضريب شکست بزرگتر از يک است.

 

- اگر از يک محيط رقيق به جسمي در يک محيط غليظ نگاه کنيم آن را نزديکتر ميبينيم يعني فاصله ظاهري کوچکتر از فاصله واقعي است.در اينحالت ضريب شکست عددي  کوچکتر از يک و بزگتر از صفر ميباشد

16 – در پديده شکست زاويه تابش بزرگتر از زاويه شکست شده است کدام محيط رقيقتر است چرا؟

محيطهاي رقيقتر زاويه هاي بزرگتري دارند و ضريب شکست مطلق آنها کوچکتر است پس چون زاويه تابش بزرگتر از شکست ميباشد  و اين زاويه در محيط اول قرار دارد پس محيط اول رقيقتر و محيط دوم غليظتر است

17- اگر پرتو از محيط رقيق وارد محيط غليظ شود ويژگيهاي اين شکست را بنويسيد؟

الف- چون محيط اول رقيق است پس زاويه تابش بزرگتر از زاويه شکست خواهد شد

I > r

ب- در اين حالت زاويه انحراف از فرمول زير بدست مي ايد

D = I – r

ج- ضريب شکست نسبي محيط دوم به اول  از يک بيشتر ميباشد زيرا 

n = sini / sin r           sini> sin r   

يا به عبارتي ديگر چون ضريب شکست محيط دوم (غليظ) بزرگتر از ضريب شکست محيط اول است

 n = n2 / n1            n2> n1

  18- زاويه حد چيست؟

 هنگامي که نور از محيط غليظ وارد محيط رقيقتر ميشود پرتو نور در مرز شکسته شده و از خط عمد دور ميشودحالا اگر زاويه تابش آنقدر بزرگ باشد که زاويه شکست 90 درجه گردد پرتو شکست روي مرز بين دو محيط مي افتد که در اين حالت به زاويه تابش  زاويه حد ميگويند.

هنگامي که حد اتفاق مي افتد داريم:

R = 90             n = sin i/sinr

N= sin I c نسبي محيط دوم به اول

1/  n1  = sin I c

که در اينجا منظور ضريب شکست مطلق محيط اول است زيرا محيط دوم هوا ميباشد و ضريب شکست مطلق  هوا يک است.

N =n2/n1 = 1/n1

 

 19- بازتاب کلي چيست؟

هنگامي که نور از يک محيط غليظ وارد محيط رقيق شود و زاويه تابش  بزرگتر از زاويه حد باشد انگاه زاويه شکست بزرگتر از 90  خواهد بود  يعني پرتو به محيط اول بازميگردد و وارد محيط رقيق نميشود  در اين حالت  مرز بين دو محيط  مانند آينه تخت عمل کرده است و در دو سمت خط  عمود زاويه ها برابر خواهند بود

20- پرتو نور چند بار در منشور شکسته ميشود؟

پرتو نور حد اقل دو بار در منشور شکسته ميشود به شرط انکه باز تاب کلي  رخ ندهد  در اين صورت تعداد شکستها افزايش ميابد

21- چرا با عبور نور خورشيد از منشور يا مولکولهاي آب باران  رنگين کمان تشکيل ميشود؟

نور خورشيد شامل طيف وسيعي از رنگهاي بسياري است  و هر رنگ داراي يک ضريب شکست منحصر به فرد ميباشد ( يعني هيچ دو رنگي ضريب شکست مشابه و برابر ندارند)

در نتيجه با توجه به ضريب شکست مقدار انحراف پرتوها  نيز متفاوت خواهد بود نورهايي با ضريب شکست بيشتر  انحراف بيشتري دارند و نورهاي با ضريب شکست کمتر     کمتر منحرف ميشون در نتيجه در اولين شکست توسط منشور يا قطره باران  رنگها از هم جدا ميگردند و رنگين کمان تشکيل ميشود.

22- رابطه ضريب شکست و رنگها را بيان کنيد؟

رنگ قرمز کمترين ضريب شکست و رنگ بنفش بيشترين ضريب شکست را خواهد داشت.

رنگ قرمز کمترين انحراف و رنگ بنفش بيشترين انحراف را در شکست دارد.

رنگ قرمز بالاترين رنگ  و رنگ بنفش پايين ترين رنگ در رنگين کمان هستند

23-آزمايشي طراحي کنيد که بتوانيد ضريب شکست آب را محاسبه کنيد.؟

ليوان شفافي را از اب پر ميکنيم و درون آن سکه اي مي اندازيم . سپس با يک زاويه و از بالا به سکه درون ليوان نگاه ميکنيم محلي که سکه را در آب ميبينيم توسط ماژيک علامت ميزنيم

محل علامت تا لبه ليوان عمق ظاهري و  ارتفاع ليوان عمق واقعي ميباشد

حال با داشتن فرمول عمق ظاهري = عمق واقعي تقسيم بر ضريب شکست آب

ضريب شکست را محاسبه ميکنيم

24-  آزمايشي طراحي کنيد که زاويه حد در منشور را نشان دهد؟

باريکه نوري توسط ليزر را دقيقا مماس بر ضلع منشور  به آن ميتابانيم  مشاهده ميشود که پرتو درون منشور شکسته شده وبا زاويه اي  از ضلع جدا ميشود اين زاويه را اندازه گرفته و 90 درجه از آن کم ميکنيم اين زاويه همان حد است.

25_ رابطه زاويه حد و ضريب شکست نسبي را بنويسيد؟

N= SIN ic نسبي محيط دوم به اول

N=n2/n1 =sin  I c

 


 

 26-سراب چيست؟

پرديده سراب معمولا در روز هاي گرم ودر جاده ها وبيابانها رخ ميدهد

وعلت آن اينست که هر قدر به سطح زمين نزديکتر ميشويم هوا گرمتر و رقيقتر ميشود و اين تغيير غلظت لايه هاي هوا باعث شکستهاي متوالي پرتو هاي نور ميگردد و سرانجام به علت بازتاب کلي . پرتو باز گشته وبه چشم ما ميرسند  به همين دليل ما يک ثصوير درست و حقيقي خواهيم داشت و يک تصوير وارونه و مجازي مانند اينکه در زير اجسام آب وجود دارد و عکس جسم در آب افتاده است.

27-تا ر نوري چيست و چکونه کار ميکند؟

تارهاي نوري لوله هاي شيشه اي با قطر بسيار کم هستند که بيشتر پرتو هاي وارد شده به آنها  در هنگام خروج از ديواره هاي تار بازتاب کلي ميکنند يعني زاويه آنها از حد بيشتر بوده و پرتو وترد محيط بيرون از تار نميشود مگر اينکه به سر ديگر تار برسد اين بازتابها در سراسر تار دائما تکرار ميشود

28- تارهاي نوري چگونه تصاوير را در اندوسکوپي نشان ميدهند؟

يک دسته از تارها مسئول آوردن نور به درون بدن   ميباشد ونور را به جسم يا غده مورد نظر مي رساند. دسته ديگر نور بازتاب شده از جسم يا غده را به چشم بزشک ميرسانند به اين صورت که هر تار نوري قسمتي از جسم را نشان ميدهد که در کنار هم قرار دادن اين تصاوير تصوير کامل از جسم  به دست مي آيد.

29-چرا از تارهاي نوري در صنعت مخابرات استفاده ميکنيم؟

-زيرا داده ها را بهتر و با کيفيت تر از سيمهاي مسي  منتقل ميکند

-کم حجمتر باريکتر و سبکتر هستند

-ارزانتر هيتند

30- زاويه انحراف کلي نور پس از کذشت از منشور چگونه به دست مي آيد؟

اين زاويه انحراف حاصل جمع تمامي زواياي انحراف در منشور به ازاي هر شکست ميباشد

D  = D1 + D2 + D3 + ……کلي

31-طيف نور چيست؟

نورهاي حاصل از پاشيدگي نور در عبور از منشور طيف نور نام دارد.

اين طيف پيوسته است يعني مرز مشخصي بين رنگها وجود ندارد.

32-عدسي ها به چند دسته تقسيم ميشوند آنها را تعريف کنيد؟

-عدسي ها به دو دسته همگرا    و    واگرا   تقسيم ميشوند.

-عدسي همگرا داراي سطح بر آمده و کناره هاي نازک است که پرتوهاي نور ي که موازي به اين عدس برخورد ميکنند را در کانون جمع ميکند و به سه شکل  کوژ    دو کوژ    هلالي همگرا

- عدسي واگرا داراي سطح فرو رفته و کناره هاي ضخيم هستند و پرتوهاي موازي  پس از عبو از اين عدسي از هم دور ميشوند و به شکل  کاو      دو کاو    هلالي کاو   موجود مينامند.

33-محور اصلي در عدسه ها را تعريف کنيد؟

خطي که مرکز دو سطح کروي (و کانونها) و مرکز نوري( وسط عدسي) را به هم متصل ميکند  محور اصلي مينامند.

34-مرکز نوري چيست؟

نقطه مياني عدسي را که دقيقا  قلب عدسي است  مرکز نوري مينامند

35- عدسي هاي دو کوژ   و دو کاو را به صورت منشورها شرح دهيد؟

عدسي دو کوژ حاصل از دو منشور مثلثي شکل است که از قاعده به هم چسبيده اند

عدسي دو کاو  حاصل از دو منشور مثلثي شکل هم اندازه است که از راس به هم چسبيده اند.

36-

 

 

 

 

  

 

            

 

 

[ یکشنبه هشتم اردیبهشت 1387 ] [ 6:40 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

سوالات فصل 4 قسمت سوم از فيزيک سال اول.

10- با رسم شکل نشان دهيد اگر در آينه مقعر (کاو) جسم در فاصله کانوني قرار بگيرد تصوير کجا و چگونه تشکيل ميشود؟ ويژگيهاي تصوير را بنويسيد؟

تصوير بزرگتر- مستقيم- مجازي- در پشت آينه تشکيل ميشود.

11- با رسم شکل نشان دهيد اگر در آينه مقعر جسم در کانون f قرار بگيرد تصوير کجا و چگونه تشکيل ميشود؟

تصوير در بينهايت تشکيل ميشود زيرا پرتوهاي بازتاب هيچگاه همديگر را قطع نميکنند و با هم موازيند.

12- با رسم شکل نشان دهيد اگر در آينه مقعر جسم بين کانون و مرکز قرار بگيرد تصوير کجا و چگونه تشکيل ميشود؟

تصوير وارونه – حقيقي – بزرگتر- و دورتر از مرکز c تشکيل ميشود.

13- با رسم شکل نشان دهيد اگر در آينه مقعر جسم روي مرکز قرار بگيرد تصوير کجا و چگونه تشکيل ميشود؟

تصوير وارونه- حقيقي- هم اندازه و روي مرکزc تشکيل ميشود.

14- با رسم شکل نشان دهيد اگر جسم دور تراز نقطه مرکزc قرار بگيرد تصوير کجا و چگونه تشکيل ميشود؟

تصوير کوچکتر – وارونه-حقيقي و بين مرکز و کانون تشکيل ميشود.

15- اگر جسم را آنقدر دور ببريم که بگوييم در بينهايت است با رسم شکل نشان دهيد تصوير کجا و چگونه تشکيل ميشود؟

تصوير وارونه – حقيقي- کوچکتر و روي کانون تشکيل ميشود.

16- وقتي جسم در آينه مقعر از بي نهايت تا مرکز جابجا ميشود محل تصوير آن چگونه تغيير ميکند؟

تصوير از کانون تا مرکز جابجا ميشود و اندازه آن به مرور کوچکتر ميگردد.

17- - وقتي جسم در آينه مقعر از مرکز تا کانون جابجا ميشود محل تصوير آن چگونه تغيير ميکند؟

تصوير از مرکز تا بينهايت دور جابجا ميشود و اندازه تصوير به مرور بزرگتر ميگردد.

18-- وقتي جسم در آينه مقعر از کانون تا آينه جابجا ميشود محل تصوير آن چگونه تغيير ميکند؟

تصوير از بينهايت دور به پشت آينه منتقل ميشود.

19- در آينه مقعر اگر جسم را با فاصله هاي مساوي جابجا کنيم آيا تصوير نيز با فاصله هاي مساوي جابجا ميشود؟

خير- جابجايي تصوير با توجه به شکل متفاوت خواهد بود :

20- منظور از واگرايي پرتوها چيست؟

اگر پرتوها در جهت حرکتشان دائما از يکديگر دور شوند اصطلاحا ميگوييم پرتوها واگرا هستند.

21- منظور از همگرايي پرتوها چيست؟

 اگر پرتوها در جهت حرکتشان دائمابه يکديگر نزديک شوند اصطلاحا ميگوييم پرتوها همگرا هستند.

22-پرتوهاي ساطع شده از سطح خورشير واگرا هستند يا موازي؟

اين پرتوها واگرا هستند اما در فاصله هاي بسيار دور نسبت به خورشي به صورت خطوط تقريبا موازي در خواهند آمد :

23- آيا انتهاي تصوير هاي حقيقي و مجازي روي يک خط راست قرار دارند؟

بله - روي خط راست قرار دارند زيرا پرتوهايي که از انتهاي بالايي همه جسمها به صورت موازي با محور اصلي به آينه ميرسند در يک نقطه مشترک Q به آينه برخورد ميکنند .

اگر اين نقطه را با خطي به کانون وصل کنيم و ادامه دهيم اين خط راست انتهاي همه تصاوير را قطع ميکند به شکل توجه کنيد.

24- اگر جسم را که در فاصله کانوني قرار دارد به آينه نزديک کنيم تصوير چه تغييري ميکند؟

تصوير به آينه نزديک ميشود و بزرگنمايي اين تصاوير مجازي کاهش ميابد. 

اندازه جسم / اندازه تصوير= بزرگنمايي                                        m = q / p

25- اگر جسم داراي ضخامت باشد (0 داراي طول و عرض) آيا تصوير آن مشابه جسم ميشود؟

 خير - با توجه به شکل تصوير يک جسم ضخيم مشابه خود جسم نيست

:

 

آينه محدب

 

26-  در آينه محدب اگر پرتو تابش موازي محور اصلي به آينه بتابد بازتاب آن چگونه خواهد بود؟ با رسم شکل آنرا نشان دهيد:؟

پرتو باز تاب حتما به شکلي برميگردد که امتدادآن در پشت آينه به  کانون آينه (F) برسد انگار پرتو از کانون آمده است.

27- در آينه محدب اگرامتداد پرتو تابش در پشت آينه از  مرکز آينه عبور کند پرتو بازتاب چگونه خواهد بود؟با رسم شکل آنرا نشان دهيد؟

 پرتو بازتاب روي پرتو تابش بازميگردد زيرا هر خطي که ازآينه به مرکز آينه برسد بر آينه عمود است و روي خودش بازتاب ميابد

28- در آينه محدب اگر امتداد  پرتو تابش در پشت آينه به  کانون آينه برسد پرتو بازتاب چگونه خواهد بود؟ بارسم شکل آنرا نشان دهد؟

پرتو بازتاب حتما موازي محور اصلي بازميگردد

29- با رسم شکل تصوير در آينه محدب را نشان دهيد و ويژگيهاي آنرا بنويسيد؟

تصوير در آينه محدب هميشه:

مجازي- کوچکتر- مستقيم- و در فاصله کانوني پشت آينه تشکيل ميشود .

 

 

[ دوشنبه بیستم اسفند 1386 ] [ 5:2 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

سوالات آینه های کروی

1- آينه مقعر را تعريف کنيد؟ آينه مقعر بخشي از يک کره بزرگ است که سطح داخلي آن صيقلي است و نور را بازتاب ميکند به اين آينه کاو هم ميگويند مرکز و کانون در جلوي آن قرار دارد به جز يک مورد خاص تصاوير در آن حقيقي هستند يعني در جلوي آينه تشکيل ميشون

آینه مقعرد

 

2- آينه محدب را تعريف کنيد؟ آينه محدب نيز نوعي آينه کروي است که بر خلاف آينه مقعر سطح خارجي آن صيقلي شده و نور را بازتاب ميکند به اين آينه کوژ هم ميگويند مرکز و کانون در پشت آينه قرار گرفته اند و تمامي تصاوير آن مجازي ميباشد يعني پشت آينه تشکيل ميشود


 

3- مرکز آينه هاي کروي چه نقطه اي است؟

چون آينه ههاي کروي بخشي از يک کره بزرگ هستند نقطه مرکز آن کره را مرکز آينه ميناميم و آن را با c نشان ميدهيم هر خطي که مرکز را به آينه متصل ميکند مانند شعاع ميباشد و بر آينه عمود خواهد بود

4- منظور از محور اصلي در آينه هاي کروي چيست؟

خطي فرضي است که مرکز آينه ( نقطه C) را به وسط آينه ( نقطهS) متصل ميکند محور اصلي ناميده ميشود اين محور همواره بر آينه عمود است.

5- کانون را در آينه هاي کروي تعريف کنيد؟ اگر فاصله ميان نقطه C (مرکز) و نقطه S( وسط آينه) را نصف کنيم و نقطه اي را قرار دهيم اين نقطه را کانون آينه ميگوييم و آنرا با نماد F نشان ميدهيم پس فاصله نقطهF از آينه نصف شعاع است يعني  F = R / 2 

6- منظور از فاصله کانوني چيست؟ فاصله ميان کانون (F) و وسط آينه ( S) را فاصله کانوني ميگويند و اندازه آنرا از فرمول زير بدست مي آورند 

F = R/2    2/ شعاع = کانون

سوالات آينه مقعر :

7- در آينه مقعر اگر پرتو تابش موازي محور اصلي به آينه بتابد بازتاب آن چگونه خواهد بود؟ با رسم شکل آنرا نشان دهيد:؟

پرتو باز تاب حتما از کانون آينه (F) ميگذرد


8- در آينه مقعر اگر پرتو تابش از مرکز آينه عبور کرده و به آينه بتابد پرتو بازتاب چگونه خواهد بود؟با رسم شکل آنرا نشان دهيد؟

 پرتو بازتاب روي پرتو تابش بازميگردد زيرا هر خطي که از مرکز آينه به آينه برسد بر آينه عمود است و روي خودش بازتاب ميابد


9- در آينه مقعر اگر پرتو تابش از کانون آينه عبور کرده و به آينه بتابد پرتو بازتاب چگونه خواهد بود؟ بارسم شکل آنرا نشان دهد؟

پرتو بازتاب حتما موازي محور اصلي بازميگردد


رسم پرتو ها در آينه مقعرجهت تشکیل تصویر :

 براي رسم پرتو ها از روش زير استفاده کنيد:

الف) يک آينه مقعر رسم کرده مرکز و کانون و محور اصلي را مشخص کنيد(در رسم آينه بهتر است از نقاله و يا پرگار استفاده کنيد)

ب) جسم را در محل مورد نظر روي محور اصلي رسم کنيد به صورتي که محور اصلي محدوده زير جسم را مشخص کند


پ) از بالاترين نقطه جسم دو پرتو تابش بايد رسم شود به اين صورت که : 

 & - اولين پرتو تابش را هميشه موازي محور اصلي رسم کنيد تا بازتاب آن از کانون بگذرد


 & - دومين پرتو تابش وابسته به محل جسم است:::::::::


 

** اگر نقطه F در جلوي جسم قرار داشته باشد حتما پرتو تابش دوم را از نقطه F عبور دهيد تا بازتاب آن موازي محور اصلي رسم شود


 

**و اگر نقطهF در جلوي جسم نيست پرتو تابش دوم را از مرکز(نقطهC) رسم کنيد تا بازتاب آن روي خودش بيافتد


 

 

[ یکشنبه بیست و هشتم بهمن 1386 ] [ 3:44 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

سوالات نور و بازتاب

 

1-    بر اساس نور محيطها به چند دسته تقسيم ميشوند؟

به دو دسته : شفاف   و غير شفاف(کدر)

محيط شفاف: موادي هستند که نور از انها عبور ميکند اين مواد سايه تشکيل نميدهند مانند شيشه و هوا و آب

محيط کدر( غير شفاف): موادي هستند که نور از انها عبور نميکند اين مواد سايه تشکيل ميدهند مانند چوب  فلز سنگ و ...

 

2-    انواع چشمه هاي نور را تعريف کنيد؟

چشمه  هاي نور به دو دسته تقسيم ميشوند:  چشمه نور گسترده    چشمه نور نقطه اي

چشمه گسترده:  چشمه هاي نوري هستند که پرتوهاي نور را در جهات زيادي منتشر ميکنند و سطح وسيعي را روشن ميسازند مانند شمع       چراغ روشن    خورشيد

چشمه نقطه اي: چشمه هايي هستند که نور را در جهات خاصي منتشر ميکنند و سطح محدودي را روشن ميسازند. مانند نوري که از يک روزنه منتشر ميشود

 

3- انواع سايه ها را نام ببريد؟ و تعريف کنيد

 سايه ها به دو دسته سايه کامل و   سايه و نيم سايه  تقسيم ميشوند

سايه کامل: مرز بين روشنايي و تاريکي مشخص است و از قرار گرفتن جسم کدر مقابل چشمه نور نقطه اي ايجاد ميشود اين نوع سايه در واقعيت به طور کامل بدست نمي آيد

سايه ونيم سايه: مرز بين روشنايي و تاريکي مشخص نيست و به صورت هاله ديده ميشود و از قرار گرفتن جسم کدر مقابل چشمه گسترده تشکيل ميگردد هرچه به سمت مرکز اين سايه ميرويم تاريکتر و هرچه از مرکز ان دور ميشويم روشنتر ميشود0

 

4-    باريکه نور را تعريف کنيد:

مسير نوري که از شکاف گذشته است روي زمين کمربندي نوراني ميسازد که به آن باريکه نور ميگوييم باريکه نور شامل دسته اي از پرتو هاي نور است

 

5-    پرتو نور را تعريف کنيد؟ اگر باريکه نور را انقدر کوچک کنيم که به صورت يک خط در آيد به آن پرتو نور ميگوييم.

6-    آيا چشمه نور نقطه اي را ميتوانيم در دنيا بسازيم؟  به طور کامل خير  زيرا همواره مقداري نيم سايه در اطراف سايه ها ايجاد ميشود و هر چه جسم به چشمه نزديکتر شود نيم سايه ها بزرگتر و وسيعتر ميشوند پس در واقع زماني ميگوييم چشمه نور نقطه اي است که فاصله پرده تا جسم آنقدر کم باشد که بتوانيم از ضخامت اندک نيم سايه صرف نظر کنيم

7-    با رسم شکل تشکيل سايه را نشان دهيد؟    منظور از سايه همان سايه کامل است پس  بايد از چشمه نور نقطه اي استفاده کنيم

 

 

 

 

8-    با رسم شکل تشکيل نيم سايه  را نشان دهيد؟   بايد از چشمه نور گسترده استفاده کنيم پس

 

 

 

9-    آزمايشي طراحي کنيد که نشان دهد نور به خط راست منتشر ميشود؟   سه مقواي هم اندازه را روي هم قرار داده و سوراخي را ايجاد ميکنيم سپس مقوا هارا با فاصله و به صورت عمود بر زمين قرار ميدهيم و پشت مقواي اول چراغ قوه اي روشن ميکنيم  اگر نور چراغ قوه به رده برسد و نقطه اي نوراني روي پرده آشکار شود به اين مهناست که نور به خط راست سير ميکند و از هر سه سوراخ که روي يک خط قرار دارند عبور کرده تا به پرده برسد به شکل توجه کنيد:

 

 

 

10-                        سايه چگونه تشکيل ميشود؟   سايه از قرار گرفتن جسم کدر در برابر چشمه نور تشکيل ميشود  و علت آن اينست  هنگامي که نور به جسم کدر ميرسد مقداري از آن جذب جسم شده و مقدار باقيمانده باز تاب ميشود در نتيجه هيچ نوري در پشت اين جسم وجود ندارد و تاريک است که به آن سايه ميگوييم

11-                        رابطه ميان مسير نور و جرم اجسام آسماني را بيان کنيد؟  نور در اثر جاذبه جرمهاي آسماني اندکي خميده ميشود( تغيير مسير ميدهد و به سمت جسم مايل ميشود)   هر چه جرم يک کره بيشتر باشد نوري که از کنار آن عبور ميکند بيشتر خميده ميشود همچنين نور از سطح جرمهاي بسيار زياد نمي تواند خارج شود پس اين نوع از جرمها نا مرئي ميشوند.

12-                        چگونه ميتوانيم با استفاده از سايه افراد  قد   آنها را اندازه بگيريم؟  با کمک رياضي مي توانيم نسبتي ساده ميان اندازه سايه و اندازه جسم  و فاصله آنها از چشمه بدست آوريم با استفاده از تشابه مثلث هاي aob    و a' o b'   خواهيم داشت:     ab/ a'b' = oa/oa'   که در آن        .

Oa   فاصله جسم تا چشمه        

        oa'   فاصله سايه تا چشمه

       ab    طول جسم

 و a'b'  طول سايه است

 

 

13-   شخصي در يک صبح  روز آفتابي در ابتداي يک خيابا ايستاده است او بدون آنکه به خيابان وارد شود چگونه ميتواند بفهمد در ضلع جنوبي خيابان کوچه فرعي و يا قطعه زمين خالي وجود دارد؟ 

  قسمتهايي از سطح خيابان که سايه ندارد نشانه وجود يک خيابان فرعي يا زمين خالي است.

 

14- خورشيد گرفتگي را تعريف کرده و شکل آنرا رسم کنيد؟

  زماني که ماه بين زمين و خورشيد قرار بگيرد  سايه ماه روي زمين مي افتد و ساکنان زمين خورشيد را تيره ميبينند.  مردمي که در سايه ماه زندگي ميکنند خورشيد گرفتگي را کلي و افرادي که در نيم سايه زندگي ميکنند  خورشيد گرفتگي را جزئي ميبينند

 

 

15- ماه گرفتگي را تعريف کرده و شکل آنرا رسم کنيد؟

هنگامي که زمين بين ماه و خورشيد قرار بگيرد نور خورشيد به ماه نميرسد( ماه در سايه زمين قرار ميگيرد) و ماه تاريک ميشود که به اين پديده ماه گرفتگي يا خسوف ميگويند.

اگرماه در سايه کامل زمين قرار بگيرد ماه گرفتگي کلي و اگر به نيم سايه ها برسد ماه گرفتگي جرئي خواهد بود.

 

 

16-خورشيد گرفتگي حلقوي چيست؟

 مسير ماه به دور زمين بيضي شکل است  بنابر اين فاصله ماه تا زمين ثابت نيست  اگر خورشيد گرفتگي زماني رخ دهد که فاصله زمين و ماه زياد باشد خورشيد گرفتگي حلقوي خواهد بود يعني از خورشيد فقط حلقه اي روشن قابل مشاهده ميباشد

 

 

17-   پديده گذر  زهره از خورشيد چيست؟

در تاريخ 19/ 3/1383   زهره و خورشيد وزمين در يک راستا قرار گرفتند  ولي زمين در مخروط سايه زهره قرار ندارد . زهره مانع از رسيدن قسمت بسيار کوچکي از نور خورشيد به زمين ميگردد که در اين قسمت در مقايسه با ساير پرتوها يي که به زمين ميرسند بسيار ناچيز است اين حالت شبيه خورشيد گرفتگي حلقوي است با اين تفاوت که حلقه روشن بسيار وسيع تر شده است  در اين حالت زهره همانند نقطه سياه متحرکي از سطح خورشيد عبور ميکند که به آن گذر زهره ميگويند

 

18-   يک جسم را در يک روز ظهر به طور قائم از سطح زمين بلند ميکنيم  با افزايش فاصله جسم از زمين سايه و نيم سايه آن چگونه تغيير ميکند؟

 با بالا رفتن جسم  ابتدا سايه و نيم سايه افزايش ميابند سپس سايه کاهش يافته و نيم سايه افزايش ميابد و بالاخره زمين از مخروط سايه خارج ميشود و ديگر سايه آن بر سطح زمين تشکيل نميشود

 

 

19-   چگونه در شبهاي تاريک ماه روشن ديده ميشود؟  ماه از خود نوري ندارد بلکه نور خورشيد به ماه ميتابد و بازتاب آن به چشم ما ميرسد و ما ماه را روشن ميبينيم

20-   براي ديدن اشيا چه شرايطي لازم است؟  1) نور کافي داشته باشيم      2) پرتوهاي نور از سطح اجسام به چشم برسد    3) عصب هاي بينايي تصوير ها را به مغز برساند    4)  مغز قدرت تشخيص اشيا را داشته باشد.

21-   در طول روز که آفتاب به درون اتاق نمي تابد  چگونه اشيائ درون اتاق ديده ميشوند؟   نور خورشيد از سطح ساختمانهاو زمين و حتي مولکولهاي هوا باز ميتابد و از طريق در و پنجره وارد اتاق ميشود اين پرتوها پس از بازتاب از سطح اشيا  درون اتاق به چشم ما ميرسند

22-   بازتاب نور را تعريف کنيد؟    باز گشت نور از سطح اجسام را بازتاب نور ميگويند

23-   قوانين بازتاب را ذکر کنيد؟    1) پرتو تابش و پرتو بازتاب و خط عمود بر سطح هر سه در يک صفحه اند    2) زاويه تابش  i و زاويه بازتاب r  با هم برابرند     i=r

24-    اگر يک دسته پرتو موازي به اينه تخت بتابد پرتوهاي باز تاب چگونه از سطح آن باز تابش مشوند؟  در اين صورت براي هر پرتو داريم      i=r      پس تمامي زواياي بازتاب با هم برابر خواهند بود در نتيجه پرتوهاي بازتاب نيز به صورت موازي  با هم از سطح بر ميگردند.

25-    سطح آب را کد را با آينه تخت مقايسه کنيد؟  سطح آب آرام مانند آينه تخت عمل ميکند  آينه درصد بيشتري از نور را بازميتاباند  از سطح آب يکبار بازتاب رخ ميدهد و بخشي از نور را عبور ميدهد ولي از سطح آينه شيشه اي دوبار بازتاب روي ميدهد  يکبار از سطح شيشه و بار ديگر از سطح ماده ي کدر و براق پشت شيشه نور بازتاب ميشود

26-   دوربينهاي زيردرياييهاي قديمي چگونه کار ميکنند؟   اين دوربينها مطابق شکل از يک لوله و دو آينه موازي با هم تشکيل شده است  اين آينه ها تخت هستند و با زاويه 45 درجه نسبت به افق در دوربينها قرار گرفته اند   پرتوهاي رسيده از جسم پس از بازتاب از هر دو آينه به چشم ميرسد

[ پنجشنبه هجدهم بهمن 1386 ] [ 6:46 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
سلام

قابل توجه دوستان اول دبیرستانی

به زودی سوال و جواب های فصل نور و آینه ها رو براتون میذارم

حتما به  کلاس فیزیک سر بزنید

نظر هم یادتون نره باشه؟

 

[ سه شنبه شانزدهم بهمن 1386 ] [ 3:22 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
سوال1سوال2 

       پاسخ نامه در  ادامه مطلب


ادامه مطلب
[ پنجشنبه بیست و هفتم دی 1386 ] [ 6:56 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

 اگر میخواهید در مورد دماسنجها بیشتر بدانید به این سایت مراجعه کنید.

[ دوشنبه پنجم آذر 1386 ] [ 2:22 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

1- انرژي چيست؟

  توانايي انجام کار را انرژي ميگوييم.

2- انرژي شيميايي چيست؟

انرژي نهفته در مواد غذايي و سوختها را که با تغييرات شيميايي آزاد ميشود انرژي شيميايي ميگوييم

3-واحد هاي داده شده به چه معنا هستند؟

الف )  KJ/ g         واحد اندازه گيري انرژي موجود در مواد غذايي بر حسب کيلو ژول است و بيان ميکند که در هر گرم از اين ماده چند کيلو ژول انرژي شيميايي وجود دارد

ب)  KJ / min    واحد اندازه گيري انرژي مصرف شده در فعاليتهاي مختلف است و بيان ميکند که در يک دقيقه انجام دادن اين فعاليت چقدر انرژي بر حسب کيلو ژول مصرف شده است.

4-منظور از آهنگ مصرف انرژي چيست؟و به آن چه نام ديگري اطلاق ميشود؟

 اين است که در يک زمان معين چه مقدار انرژيمصرف ميشود  که به آن  توان مصرفي نيز ميگوييم.

5-انرژي جنبشي را تعريف کنيد؟

انرزي که اجسام متحرکت به دليل حرکتشان دارند را انرژي جنبشي ميگوييم که با فرمول      K=1/2  MV2 

 ان را اندازه ميگيريم

6- انرژي دروني چيست؟

مجموع انرژيهاي ذرات  تشکيل دهنده يک ماده را انرژي دروني ميگوييم. که افزايش انرژي دروني معمولا با بالا رفتن دماي جسم مشخص ميشود.

7- در اثر مالش چه تغييراتي در انرژي صورت ميگيرد؟

در اثر مالش انرژي جنبشي  به انرژي دروني تبديل ميشود و دو جسم اندکي گرم ميشوند.

8- آيا اصطکاک انرزي را از بين ميبرد؟

خير انرژي هيچگاه از بين نميرود بلکه در اثر اصطکاک انرژي حرکتي ( جنبشي) به انرژي دروني تبديل ميشود و چون از اين انرژي نميتوانيم استفاده خاصي ببريم اصطلاحا بيان ميشود که اصطکاک هدر برنده انرژي است

9-قانون پايستگي بيان کننده چه چيزي است؟

اين قانون بيان ميکند که مقدار انرژي در جهان هستي همواره مقداري ثابت بوده است و انرژي هيچگاه از بين نميرود و هيچ گاه به خودي خود بوجود نمي ايد بلکه ميتواند به اقسام مختلف تبديل شود يا بين مواد مختلف مبادله گردد.

10- انرژي پتانسيل گرانشي چيست؟

انرژي را که اجسام فقط به دليل ارتفاعشان از سطح زمين دارند را پتانسيل  گرانشي مينامند اين انرژي توسط فرمول      U = Mgh    محاسبه ميشود.

11- انرژي پتانسيل کشساني را تعريف کنيد؟

 به انرژي ذخيره شده در فنر کشيده يا فشرده( فنري که از حالت عادي خارج شده باشد) انرژي پتانسيل کشساني ميگويند

توجه:

فنري که کشيده يا فشرده نشده است داراي انرژي پتانسيل کشساني  نيست.

12- منابع انرژي به چند دسته کلي تقسيم ميشوند؟

 به دو دسته  1- تجديد پذير        2- تجديد ناپذير

13- منابع تجديد پذير و تجديد ناپذير را تعريف کرده و از هرکدام دو مثال بزنيد؟

منابع تجديد پذير:  منابعي که هميشگي هستند و با مصرف کردن تمام نميشوند و معمولا آلودگي بوجود نمي آورند  مانند  خورشيد  -   باد  -زمين گرمايي- اب

منابع تجديد ناپذير :  انرژيهايي که تمام شدني هستند و تنها يکبار قابليت مصرف دارند  و معمولا آلودگيهاي زيست محيطي به همراه دارند  مانند  سوختهاي فسيلي  نفت و گازو زغال سنگ   و سوختهاي هسته اي

14- مشکلات سوختهاي فسيلي را بنويسيد؟

- تمام شدني هستند

- محيط زيست را با گازهاي سمي آلوده ميکنند

- حمل و نقل و استخراج  آنها مشکل است.

15-مزيتها و مشکلات سوختهاي هسته اي را ذکر کنيد؟

مزيت:

- از مقدار کمي ماده اتمي  مقدار زيادي انرژي  بدست مي آيد

- گازهاي الوده کننده ندارد

معايب:

-         مواد هسته اي تمام شدني است.

-استفاده از آن بسيار مشکل و هزينه بر است.

- هسته اين اتمها پرتوزا هستند

- زباله هاي هسته اي نيز پرتو زا هستند و براي محيط زيست مضر هستند.

16-  راههاي استفاده از انرژي خورشيد را بنويسيد؟

-   با استفاده از صفحه هاي خورشيدي  ميتوانيم آب گرم مورد نياز را فراهم کنيم

-  با استفاده از آينه هاي مقعر بزرگ  نور خورشيد را متمرکز کرده  و از ان استفاده ميکنيم

-  با استفاده از سلول هاي خورشيدي ميتوانيم انرژي خورشيد را به الکتريسيته تبديل کنيم.

 17- مشکلات استفاده از توربين هاي بادي را ذکر کنيد؟

-  معمولا پر سرو صدا هستند

- منظره طبيعي را خراب ميکنند

-بازده انرژي آنها کم است.

18- مشکلات استفاده از انرژي هيدروليک اب را ذکر کنيد؟

-  احتمال خرابي در سدها وجود دارد

- با احداث سد مناطق زيادي که قبلا جنگل يا زمين کشاورزي بوده است به زير آب ميرود

- هزينه احداث آن زياد است.

19-شرط تجديد پذير بودن انرژي زمين گرمايي چيست؟

- آب تزريق شده با آب خروجي  برابر باشد ( از نفوذ اب به لايه هاي زيرين زمين جلوگيري کنيم)

- مقدار انرژي برداشت شده بيش از انرژي که در هسته زمين توليد و جايگزين ميشود نباشد.

20-  بيو مس  چيست؟

به سوختهاي گياهي که شامل محصولات زراعي و بقاياي محصولات و گياهاني که فقط جهت استفاده از چوب آنها کشت ميشوندو همچنين فضولات حيواني و فاضلابهاي انساني  بيو مس ميگويند. که از آن به عنوان يک منبع تجديد پذير  انرژي ميتوان استفاده کرد.

21-  چگونه از سوختهاي گياهي ( بيو مس) استفاده ميکنيم؟

 فرآيند تخمير سوختهاي گياهي و فضولات حيواني  باعث ايجاد  موادي از جمله الکل و گاز متان ميشود.

مخلوطي از گاز متان و دي اکسيد کربن توليد شده از اين سوختها  ميتواند همانند گازهاي شهري مورد استفاده قرار بگيرد.

22- زيست گاز چيست؟

مخلوطي از گاز متان و دي اکسيد کربن با انرژي حدود 70 در صد انرژي گاز طبيعي را زيست گاز مينامند که از تخمير سوختهاي گياهي بدست ميايد.

23-بهينه سازي مصرف انرژي يعني چه؟

 به بيان ساده يعني بهترين استفاده را از انرژي داشته باشيم. يا به بيان ديگر بتوانيم از انرژي موجود حداکثر استفاده و حد اقل اتلاف و هدر رفتگي را داشته باشيم .

[ شنبه سوم آذر 1386 ] [ 10:37 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

11- الکترون آزاد چيست؟

به الکترونهايي که به سادگي از اتم خود جدا شده و به اتمهاي ديگر منتقل ميشود الکترون آزاد ميگويند.

12-  جسم رسانا الکتريکي و نارساناي الکتريکي را با توجه به ساختار اتم تعريف کنيد؟

جسم رسانا جسمي است که اتمهاي آن الکترون آزاد داشته باشد تا بتواند با حرکت در بين ديگر اتمها بار الکتريکي را منتقل کند  مانند فلزات.

جسم نارسانا الکترون آزاد ندارد و بار الکتريکي را منتقل نميکند.مانند چوب.

13- پايستگي بار الکتريکي يعني چه؟

 يعني بار الکتريکي از بين نميرود و خود به خود به وجود نمي آيد ولي ميتواند از يک جسم به جسم ديگر منتقل شود

14- دو روش براي بار دار کردن اجسام نام ببريد ؟

   * روش القاي الکتريکي    * روش مالش دو جسم بر هم

15- در کدام روش بار دار کردن بار بين دو جسم منتقل نميشود؟

   در روش القا چون تماسي برقرار نميشود پس باري هم منتقل نميشود

16- روش القا را توضيح دهيد ؟

  در اين روش ميله بار داري( مثلا  بار مثبت) را به جسم خنثي( بدن بار) نزديک ميکنيم  اما آن را تماس نميدهيم بر اثر نيروي الکتريکي بين بارها  بار هاي همنام از هم دور و بارهاي ناهمنا به هم نزديک ميشوند  يعني در جسم خنثي بار هاي منفي به سمت حرکت ميکنند که ميله قرار دارد و بارهاي مثبت در سمت ديگر جسم باقي ميمانند در نتيجه جسم به دو قسمت با بارهاي مخالف تقسيم ميشودو اصطلاحا ميگوييم جسم بار دار شده است.

توجه:

اين نوع بار دار شدن موقتي است يعني با دور کردن ميله بار دار از جسم  دوباره جسم به حالت خنثي قبلي برميگردد.  مگر آنکه در حضور ميله باردار سمت ديگر جسم را به زمين وصل کنيم تا بارهاي همنام ميله که در اين سمت قرار گرفته اند به زمين منتقل شوند و سپس سيم را قطع کرده و ميله را دور کنيم

در اين صورت جسم به صورت دائمي داراي بار ناهمنام با ميله ( منفي) خواهد شد.

17- آذرخش چيست؟

آذرخش همان رعد و برق است و هنگامي رخ ميدهد که بين دو ابر با بارهاي ناهمنام   و يا ميان زمين و ابر با بارهاي ناهمنام  تخليه الکتريکي( خنثي شدن بارهاي مثبت و منفي)   صورت ميگيرد در اين حالت جرقه هاي روشني زده ميشود که بسيار گرم وسوزان هستند و همراه با صداي بلند ميباشند.

18-چگونه آذرخش بين زمين و ابرها  رخ ميدهد؟

ابرهاي باران زا و طوفاني باردار هستند و ميتوانند زمين را  با روش القا بار دار کنند  در اين حالت به دليل نزديکي ابر ها به سطح زمين و بزرگي بارهاي آنها  تخليه الکتريکي روي ميدهد که موجب آتشسوزي ميگردد.

19- براي محافظت ساختمانها در برابر آذرخش از چه وسيله اي استفاده ميکنيم؟

از وسيلهاي بنام برق گير يا رساناي آذرخش . که شامل يک ميله بلند و نوک تيز است که در بالاي ساختمانهاي بلند نصب ميشود و توسط يک سيم به زمين متصل ميگردد .

هنگامي که القاي الکتريکي بين ابر و زمين  اتفاق بيافتد بارهاي الکتريکي ايجاد شده روي ميله ء برق گير  توسط سيم به زمين منتقل ميشود در نتيجه  ساختمان از آذرخش در امان ميماند

20-مفهوم اختلاف پتانسيل براي دو ماده هم مساحت  چيست؟

اگر مساحتهاي برابري از دو ماده  را در نظر بگيريم . وجود اختلاف پتانسيل  بيان کننده اين مطلب است که در  - يا تعداد بارهاي موجود در اين دو ماده  يکسان نيست و

-  يا نوع بار هاي اين دو ماده ناهمنامندو

-  يا هردو اين موارد توام هستند  يعني هم تعداد بارها و هم نوع آنها متفاوت است

[ سه شنبه بیست و نهم آبان 1386 ] [ 6:54 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

 

1- ساختار اتم را توضيح دهيد.؟

اتم از دو قسمت هسته و الکترون تشکيل شده است و هسته نيز از ذرات کوچکتري بنامهاي پروتون .و نوترون تشکيل شده و داراي بار مثبت ميباشد زيرا   پروتون مثبت و نوترون بدون بار است

الکترون که به دور هسته ميچرخد داراي بار منفي است

چون تعداد الکتونها و پروتونها در يک اتم عادي با هم برابرند  پس  اتم  به صورت کلي خنثي است يعني بار ندارد زيرا تعداد بارهاي مثبت و منفي با هم برابرند

2-آيا ميتوانيم اتم را باردار کنيم؟

بله با جدا کردن الکترون از اتم ميتوان آن را داراي بار مثبت کرد و با اضافه کردن الکترون به آن ميتوان آنرا داراي بار منفي کرد

3-وقتي ميگوييم جسمي داراي بار منفي يا مثبت است يعني چه؟

اگر جسم بار مثبت داشته باشد يعني تعداد الکترونهاي آن کمتر از تعداد پروتونهاي آن است

اگر جسم بار منفي داشته باشد تعداد الکترونهايش بيشتر از تعداد پروتونها ميباشد

 4- آيا ميتوانيم  با  از اتم پروتون را جدا کنيم؟

بله اما نسبت به جدا کردن الکترون نياز به انرژيهاي بسيار زيادي داريم و پروتون به سادگي الکترون کنده نميشود.

 5-مقدار بار يک الکترون يا يک پروتون چقدر است؟

اندازه بار الکترون و پروتون با هم برابر است و مقدار ان برابر است با:

e = 1.6 * 10-19             کولن-----  که براي الکترون با علامت منفي و براي پروتون با علامت مثبت آنرا مشخص ميکنيم. به اين مقدار بار پايه ميگوييم

6- آيا پروتونها نيز ميتوانند مانند الکترونها آزادانه بين اتمها منتقل شوند؟

خير- زيرا جدا شدن پروتون به سادگي الکترون نيست و نياز به انرژي بسيار زيادي دارد 

پس پروتونها جابجا نميشوند بلکه الکترونها بين اتمها منتقل  شده و حرکت ميکنند.

7- مقدار بار الکتريکي يک جسم را چگونه تعيين ميکنيم؟

از فرمول q = n e   استفاده ميکنيم  که n  تعداد الکترون يا پروتون اضافي است و e = 1.6 * 10-19  که به آن بار پايه ميگوييم.

8-الکتروسکوپ چيست و چه کاربردي دارد؟   

الکتروسکوپ يک وسيله است که به کمک آن ميتوانيم بار دار بودن جسم و حتي نوع بار آن را مشخص کنيم

9- چگونه به وسيله الکتروسکوپ  بار دار بودن اجسام تعيين ميشود؟

الکتروسکوپ داراي دو ورقه نازک فلزي است که در حالت عادي بدون بار هستند و به هم چسبيده اند

هنگامي که جسم بار داري را به کلاهک الکتروسکوپ  تماس ميدهيم  کلاهک الکتروسکوپ و همچنين ورقه هاي فلزي بار دار ميشوند و چون هر دو ورقه بار هاي همنام دارند در نتيجه از هم دور خواهند شد. از اين طريق ميفهميم که جسم داراي بار الکتريکي ميباشد

10- چگونه توسط الکتروسکوپ نوع بار يک جسم را تشخيص بدهيم؟

ابتدا جسمي را با بار مشخص مثلا بار منفي به کلاهک الکتروسکوپ تماس ميدهيم. ورقه هاي فلزي از هم دور ميشوند.  سپس جسمx  را که نوع بار آن مشخص نيس به کلاهک تماس ميدهيم .  اگر ورقه هاي فلزي بيشتر از هم دور شدند  مشخص است که بار جسم  x    همنام با بار الکتروسکوپ يعني منفي ميباشد . اگر ورقه ها به هم نزديک بشوند بار جسم x   با بار الکتروسکوپ ناهمنام بوده يعني مثبت است. و اگر ورقه ها بدون تغيير باقي بمانند يعني جسم x بدون بار ميباشد.

[ سه شنبه بیست و نهم آبان 1386 ] [ 6:52 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

11-تاثير فشار را برنقطه جوش مايعات بنويسيد؟

با افزايش فشار نقطه جوش مايع بالا ميرود و با کاهش فشار نقطه جوش آن پايين مي ايد

12-دماي تعادل چيست؟

وقتي دو جسم با دماهاي مختلف در کنار هم قرار ميگيرند بعد از مدتي هر دو جسم به يک دماي مساوي و ثابتي ميرسند که به آن دما دماي تعادل ميگوييم

13-تعادل گرمايي چيست؟

هنگامي که دو جسم به يک دما ي واحد و يکساني برسند (دماي تعادل) مقدار گرمايي که بين دو جسم مبادله ميشود با هم برابر خواهد شد در نتيجه به اين حال  حالت تعادل ميگوييم

14-گرما چيست؟

گرما نوعي انرژي است که باعث بالا رفتن يا پايين آمدن  دماي اجسام ميشود در حقيقت همان انرژي  دروني اجسام ميباشد.

يک تعريف علمي : گرما مقدار انرژي است که بين دو جسم با دماي مختلف که با هم در تماسند , مبادله ميشود

14-رسانش گرما چيست؟

انتقال گرما را بين اجزاي تشکيل دهنده يک ماده رسانش ميگوييم.  رسانش گرما هميشه از جاي گرمتر به جاي سردتر ( گرماي کمتر) صورت ميگيرد.

16-اتلاف انرژي به چه عواملي بستگي دارد؟

- جنس ماده: هر چه ماده رساناتر باشد اتلاف انرژي آن بيشتر است يا به عبارتي هر چه آهنگ عبور گرما از مادهاي بيشتر باشد اتلاف انرژي بيشتر ميشود.

- اختلاف دما: هر چه اختلاف دما در دو سمت متده بيشتر باشد يعني اختلاف گرما در دو سمت ماده بيشتر است و اتلاف انرژي بيشتر ميشود

- زمان: با افزايش زمان انرژي تلف شده از ماده افزايش ميابد

- مساحت: با افزايش مساحت انرژي بيشتري تلف ميشود

17-چرا لباسهاي پشمي و پتو ما را گرم ميکنند؟

زيرا در لابلاي پرزها و منافذ اين مواد هوا قرار ميگيرد و چون هوا عايق گرماست(رساناي خوبي نيست)  پس اجازه خروج گرما را از بدن ما به محيط خارج نميدهد و ما پس از مدتي احساس گرما ميکنيم.

18-چرا پرنده در زمستان پرهاي خود را باد ميکند؟

تا لابلاي پرهايش هوا قرار بگيرد و هوا همانند يک عايق مانع از خروج گرماي بدن پرنده به محيط خارج شود

19-چرا اسکيموها خانه هاي خود را از يخ ميسازند؟

زيرا يخ همانند يک عايق عمل ميکند و اجازه خروج گرما را از داخل خانه به محيط سرد بيرون نميدهد

20- چرا از آب در شوفاژها و رادياتورها استفاده ميکنند؟

زيرا گرماي ويژه آب زياد است يعني آب ميتوان گرماي زيادي بگيرد يا از دست بدهد  اما دماي ان فقط اندکي تغيير کند .

[ یکشنبه بیست و هفتم آبان 1386 ] [ 6:45 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

1-سردي و گرمي اجسام  مطلق است يا نسبي؟

گرمي و سردي اجسام نسبي است زيرا ما همواره گرمي يا سردي يک جسم را با جسم ديگري ميسنجيم  مثلا ميگوييم اين آب نسبت به دست ما سرد تر است.يعني براي توضيح گرم بودن يا سرد بودن هميشه نياز به ماده ديگري داريم  تا بتوانيم مقايسه انجام بدهيم

2- آيا همانطور که گرما منتقل ميشود سرما نيز انتقال ميابد؟

در فيزيک سرما يک انرژي نيست بلکه نبودن گرما را سرما معني ميکنيم . سرما جابجا نميشود و بيان اين مطلب که سرما از پنجره وارد خانه ميشود مبناي علمي ندارد و يک محاوره و باور عاميانه مي باشد از نظر علم فيزيک سرما وارد خانه نشده بلکه انرژي گرمايي از خانه بيرون رفته است

3-مشکلات استفاده از حس لامسه را براي تعيين گرمي اجسام بيان کنيد

 الف- ما نميتوانيم به اجسام داغ يا خيلي سرد دست بزنيم

ب- با حس لامسه دماي اجسام را نسبت به دماي بدن خود ميسنجيم و مقدار دقيق گرما را مشخص نميکند

ج-  حس لامسه داراي خطاست يعني اگر دماي بدن تغيير کند در تعيين سردي و گرمي اجسام دچار تناقض ميشويم

4-چگونه ميتوانيم خطاي لامسه را مشخص و اثبات  کنيم ؟

سه ظرف آب يکي آب سرد  يکي آب ولرم   و  يکي آب خيلي گرم  را تهيه ميکنيم

دست راست را در آب گرم و دست چپ را در آب سرد قرار ميدهيم تا دو دست به آب ها عادت کند سپس هر دو دست را همزمان در آورده و در آب ولرم قرار ميدهيم

از نظر دست راست ( که قبلا در آب گرم بوده) اين آب سرد است و از نظر دست چپ (که  قبلا در آب سرد بوده) اين آب گرم است .

اين دو نظر مختلف و متناقض اثبات ميکند که حس لامسه براي سنجش گرما  معيار خوبي نيست.

5-چرا  ديواره مخزن دماسنج بايد نازک باشد؟

 زيرا گرما بايد سريعا به مايع درون دماسنج برسد تا تغييرات دما را بدرستي نشان دهد همچنين از طرفي چون شيشه رساناي خوبي براي گرما نيست  پس  با افزايش ضخامت آن عبور گرما کمتر و کند تر صورت ميگيرد و دماسنج نميتواند دماي واقعي را نشان دهد.

6-چرا دماسنج بايد خالي از هوا باشد؟

زيرا اگر فضاي بالاي مايع را هوا بگيرد با بالا رفتن دما مايع منبسط شده و حجم آن افزايش ميابد

اما فشار هواي بالاي مايع اجازه انبساط آزادانه را به مايع نميدهد يعني انبساط مايع کمتر از مقدار واقعي اش خواهد بود در نتيجه دماسنج نيز دمايي کمتر از مقدار واقعي نشان ميدهد.

7-چرا لوله دماسنج را باريک وبلند ( مويين) ميسازند؟

زيرا لوله باريک وبلند براحتي افزايش حجم را نشان ميدهد و در حقيقت درجه بندي آن ساده تر و دقيقتر خواهد بود

8-چرا در دماسنج پزشکي بعد از مخزن يک خميدگي قرار دارد؟

اين خميدگي باعث ميشود که پس از جدا شدن دماسنج از بدن بيمار  مايع درون دماسنج به سرعت پايين نيايد و پزشک فرصت کافي را براي خواندن دماي صحيح  بدن بيمار داشته باشد.

9-گستره سنجش دما را در دماسنج چگونه تعيين ميکنيم؟

اين محدوده دمايي بين نقطه انجماد تا نقطه جوش مايع درون دماسنج ميباشد مثلا براي دماسنج الکلي بين

115- تا 79  و براي دماسنج جيوه اي بين  39- تا 357 درجه سانتي گراد ميباشد.

10-تاثير ناخالصي را بر مايعات بيان کنيد؟

افزودن ناخالصي به مايعات مانند  افزودن نمک به آب خالص يا  ضد يخ به آب رادياتور باعث بالا رفتن نقطه جوش و پايين آمدن نقطه انجماد ميشود يعني آب ناخالص در دماي بيشتر از صد درجه ميجوشد ودر دماي کمتر از صفر درجه يخ ميزند.

[ یکشنبه بیست و هفتم آبان 1386 ] [ 6:44 قبل از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
اگر بودجه بندی فیزیک ۱ را میخواهید  ادامه مطلب را بخوانید


ادامه مطلب
[ چهارشنبه بیست و سوم آبان 1386 ] [ 1:36 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

1 - جمله هاي زير را كامل كنيد.

1: در يك موتور الكتريكي انرژي ..الکتریکی. به انرژي .......جنبشی..... تبديل مي شود .

2: در عمل غذا سازي گياهان ( فتو سنتز)  انرژي .گرمایی...... به انرژي .....شیمیایی...... تبديل مي شود.

 3 -  در پركردن باتري اتومبيل انرژي ......الکتریکی........... به انرژي .........شیمیایی. تبديل مي شود.

 4: نيروي ..اصطکاک ............ بين دو جسم موجب افزايش انرژي دروني آنها مي گردد .

5: انرژي كه جسم صرفا به علت ارتفاعش از سطح زمين دارد انرژي پتانسيل ..گرانشی........ وانرژي ذخيره شده در فنر را انرژي پتانسيل ....کشسانی.......... مي نامند.

  6: انرژي كه از طريق برق تا مين مي شود انرژي .الکتریکی.......وانرژي  كه از طر يق بنزين به دست مي آيد انرژي .شیمیایی....... بار الكتريكي مي نا ميم.

 7: منظور از آهنگ مصرف انرژي اين است كه در .چه مدت زمانی..... چه مقدار .انرژی.. مصرف مي شود .       

 8: مالش.... باعث تبديل انرژي جنبشي به انرژي دروني جسم مي شود .آ هنگ مصرف انرژي را .توان. نيز مي نامند.

9   ) در تلويزيون انرژي الکتریکی....... به انرژي نوراني و صوت تبديل مي شود.
10 ) در اجاق مايکروويو انرژي الکتريکي به انرژي ..گرمایی.... و ..نورانی.. تبديل مي شود

[ دوشنبه بیست و سوم مهر 1386 ] [ 3:25 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

۲۰- دما چيست؟ منظور از دما سنجي چيست؟ معیار سردی و گرمی هوا را دما مینامیم -  روش اندازه گیری دما را دماسنجی میگوییم

دما سنج ها چه محدوده ا ي از دما را مي توانند اندازه بگيرند ؟ بستگی به نوع مایع درون آنها دارد

۲۲ -چه زماني دو جسم به تعادل گرما يي مي رسند ؟ وقتی که دارای دمای یکسانی باشند  یا بهتر بگوییم وقتی انرژی گرمایی برابر داشته باشند

۲۳-چرا دما سنج پزشكي را با آب جوش ضد عفوني نمي كنند ؟ زیرا درون این دماسنجها الکل است و نقطه جوش الکل از آب کمتر است بنابر این اگر آن را با آب جوش بشویند الکل درون دماسنج به جوش آمده و دماسنج میشکند

۲۴چرا عموما  شبهاي صاف سرد تر از شبها ي ابري است ؟ ابرها مانند عایق عمل میکنند و نمیگذارند گرمای زمین به قسمتهای بالای جو منتقل بشود

[ دوشنبه بیست و سوم مهر 1386 ] [ 3:22 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

۹- چرا لوله هاي آب كه اززير زمين عبور ميكنند در سرماي شديد يخ نمي زنند؟ زیرا خاک عایق گرماست به همین دلیل خاکهای لایه های پایین زمین یخ نمیزنند

 

۱۰-آزمايش طراحي كنيد كه نشان دهد آب داراي رسانش ضعيف گرمايي است؟ یک ظرف آب سرد را تهیه کنید یک چراغ الکلی را زیر یک سمت ظرف روشن کنید دماسنجی را در طرف دیگر ظرف قرار دهید مشاهده میکنید که پس از گذشت مدت زمانی  دمای دماسنج تغییر نمیکند  یعنی آب رسانای ضعیف گرماست

۱۱-        چرا در زمستان لباسهاي پشمي مي‌پوشيم و چگونه اين لباسها از ما در مقابل سرما مراقبت مي‌كنند؟ لابلای پشمهای لباس هوا وجود دارد و چون هوا عایق گرماست پس اجازه خروج گرمای بدن را نمیدهد

۱۲-        آيا مي‌دانيد هنگامي كه شما براي انجام كاري عجله داريد و مي‌خواهيد قوري چاي را سريعتر آماده بسازيد، بايد در يك سماور برقي آب كمتري بريزيد، دليل اين كار چيست زیرا طبق فرمول q=mcΔθ

0- آيا مي‌دانيد چرا هنگامي كه در زمستان بر يك صندلي فلزي مي‌نشينيد احساس سرماي شديد مي‌كنيد در حاليكه نشستن برروي نيمكت چوبي اينگونه نيست؟ اين پديده را بر اساس تجربيات بدست آمده توضيح دهيد. بله زیرا فلز رسانای بهتری نسبت به چوب است پس گرمای بدن ما را سریعتر منتقل میکند و ما احساس سرما میکنیم

۱۴-دو تفاوت دماسنج پزشكي با دماسنج معمولي (ديواري ) رابنويسيد. دما سنج پزشکی درجه بندی کمی دارد معمولا  از 35 تا 42 درجه سانتی گراد و دارای یک خمیدگی است که باعث میشود مایع دماسنج سریع پایین نیاید ولی در دماسنج معمولی درجه بندیها بیشتر بوده و برامدگی را هم ندارد.

۱۵ -چرا دسته ها ي ظروف طبخ غذا را پلا ستيكي مي سازند؟ زیرا پلاستیک عایق گرماست و گرمای ظرف را به دست منتقل نمیکند

۱۶ -گرماي داده شده به يك جسم به چه عواملي بستگي دارد؟ به جرم و اختلاف دما و گرمای ویژه جسم

۱۷- چرا ديواره ي شيشه اي مخزن دماسنج بايد نازك با شد ؟ تا بتواند گرما را سریعا به مایع دماسنج منتقل کند

 

۱۸- چرا در زمستان هنگا مي كه سطح آب دريا چه يخ مي بندد با افزايش ضخا مت يخ آهنگ افزايش ضخا مت يخ كند مي شود؟

زیرا یخ عایق گرماست پس هر چه ضخامت یخ بیشتر شود  باعث شده که گرمای کمتری مبادله شود و هنگامی که آب گرمای کمتری از دست بدهد کند تر یخ میزند

[ دوشنبه بیست و سوم مهر 1386 ] [ 3:22 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

 

1- چرا نبايد در لوله باريك درون دماسنج حبابهاي هوا وجود داشته باشد؟ زیرا حباب هوا باعث میشود مایع انبساط واقعی نداشته باشد و عددی که دماسنج نشان میدهد دمای واقعی نباشد

2- -آيا مي‌توان با يك دماسنج الكلي دماي جوش آب را اندازه‌گيري كرد؟ خیر زیرا نقطه جوش الکل کمتر از نقطه جوش آب است

3- به نظر شما در چه مواقعي مي‌توانيم از دماسنجهاي جيوه‌اي و الكلي استفاده كنيم؟

4- "آهنگ عبور گرما از شيشه اي    3  (ژول بر مترمربع درجه سلسيوس ثانيه )  است " مفهوم اين جمله چيست ؟ یعنی اگر اختلاف دما در دو سمت شیشه یک درجه سلسیوس باشد  از هر  3 متر مربع از شیشه مقدار 3 ژول انرژی گرمایی هدر میرود

 ۵-  به جرمهاي مساوي از دو جسم مختلف گرماي مساوي مي دهيم درجه حرارت کدام يکي بيشتر ميشود؟ (آزاد رياضي ـ ٦٤)
الف) آنکه گرماي ويژه اش بيشتر است            ب) آنکه گرماي ويژه اش کمتر است
ج) دماي هر دو به يک اندازه بالا مي رود        د) دماي آنها به نسبت گرماي ويژه آنها بالا مي رود
. گزینه ب

زیرا θΔبرابر است با Q/MC پس هر چه C بیشتر باشد اختلاف دما کمتر میشود و بر عکس

۶-   چرا آب باعث کنترل دماي زمين مي شود

ا لف) آب رساناي ضعيف گرما است                 ب) گرماي ويژه آب زياد است
ج) نقطه انجماد آب صفر است.           د) گرماي ويژه خاک و آب نزديک است
 .  گزینه ب زیرا زیاد بودن گرمای ویژه آب باعث میشود که بتواند مقدار گرمای زیادی را بگیرد تا دمای آن کمی تغییر کند

۷- اسکيموها خانه هاي خود را از قالبهاي برف و يخ مي سازند. چرا اين عمل باعث حفظ آنها از سرماي قطب مي شود.؟

زیرا یخ عایق گرماست و اجازه ورود سرمای بیرون و خروج گرمای درون خانه را نمیدهد
[ دوشنبه بیست و سوم مهر 1386 ] [ 3:21 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]

- جاهاي خالي را با كلمات مناسب پر كنيد.

1- گرما باعث...................... انرژي دروني جسم مي شود.افزایش

2- گرما نوعي از انرژي است كه به دليل ................بين يك جسم و جسم ديگري كه با آن در تماسند مبادله مي شود اختلاف دما

3- در درجه بندي سلسيوس دماي يخ خالص در حال ............را برابر..............ودماي .........................رابرابر با 100 مي گيرند  انجماد_صفر_آب جوش

4 -مقدار انرژي كه به واحد جرم ماده ميدهند تا دماي آن ................افزايش يابد را .......... گويند ...............نوعي از انرژي است كه به دليل اختلاف دما.بين يك جسم و جسم ديگري كه با آن در تماسند مبادله مي شود یک درجه کلوین _گرمای ویژه_ گرما

6 - دماسنج ها بر اساس ................... مايعات كار مي كنند. انبساط

7 -يكاي اندازه گيري دما ..............مي باشد و راه وشيوه انداره گيري دما را ............گويند. درجه سلسیوس(0کوین)__دماسنجی

8 - اگر دو جسم كه دماي انها متفاوت است را در تماس كامل قرار دهيم.

 الف)گرما از جسمي كه دماي آن.......... است به جسمي كه  دماي آن ............ است منتقل مي شود بیشتر_ کمتر

 ب - پس از مدتي دو جسم به ........ رسيده ودماي آنها از دماي اوليه جسم  گرمتر .....  خواهد بود دمای تعادل_ کمتر

[ دوشنبه بیست و سوم مهر 1386 ] [ 3:19 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
انرژي پتانسيل گرانشي انرژي است که :‏

‏1-در تمامي اجسام به نوعي يافت مي شود‏

‏2- الزاما در اجسام ساکن وجود دارد‏

‏3- الزاما در اجسام متحرک وجود دارد‏

 ‏4-اجسام به سبب چگونگي موقعيتشان ميتوانند داشته باشند.‏

 پاسخ:

‏ در گزينه يک آمده است که درتمامي اجسام پتانسيل گرانشي وجود دارد که صحيح نيست ‏زيرا انرژي پتانسيل در اجسامي وجود دارد که از سطح زمين بالاتر قرار گرفته باشند پس ‏همه اجسام انرژي پتانسيل ندارند کلمه الزاما به معناي حتما و قطعيت است ميدانيم اجسامي که از زمين ارتفاع گرفته اند چه ‏ساکن و چه متحرک داراي انرژي پتانسيل ميباشند پس گزينه هاي 2و3 نيز نادرستند در گزينه 4 بيان شده است که به سبب موقعيت مکاني اجسام ميتوانند داراي انرژي پتانسيل ‏گرانشي باشند . که با توجه به مطالب بالا اين گزينه صحيح ميباشد.‏

[ پنجشنبه بیست و نهم شهریور 1386 ] [ 1:33 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
واحد ژول را براي کدام يک از کميتهاي زير ميتوان به کار برد؟

 ‏1- کار      2- توان              3- انرژي                 4- گزينه هاي 1و3‏   

‏ پاسخ:‏

 ميدانيم که فرمول توان ‏p=w/t ‎است و واحد آن ‏j/s‏ است . کار و انرژي از يک جنس ‏هستند در حقيقت انرژي که صرف جابجايي يک جسم مي کنيم را کار ميناميم و چون ‏انرژي از واحد ژول پيروي ميکند پس واحد کار هم ژول ميباشد در نتيجه گزينه صحيح ‏گزينه 4 است. ‏

[ پنجشنبه بیست و نهم شهریور 1386 ] [ 1:32 بعد از ظهر ] [ مینا ا فخمی ]
          مطالب قدیمی‌تر >>

.: Weblog Themes By Pichak :.

درباره وبلاگ

سلام دوستان

مطالب این وبلاگ مرتبط با فیزیک
دبیرستان است
اگه به ما سر میزنید نظر یادتون نره
باشد که مطالب پر بارتر و مفیدتر گردد

دوستان عزیز استفاده از مطالب با ذکر منبع
بلا مانع است.

مینا افخمی
دبیر فیزیک شهرستان باوی_اهواز

بوگاتی

  • صحاب